“请余秀丽老师留一下，我有新的教学任务要交给你。”

就在大家收拾东西准备走人时，周春林开口留下了余秀丽。

其他老师纷纷看向余秀丽，虽然校长说的是布置新的教学任务，但其实大家心里明白得很，四一班在她的管教下，都成啥样了，于是纷纷投以同情的目光，也没多停留，鱼贯而出。

只有张芳在经过余秀丽时，特意冷笑了一声。有嘲笑余秀丽的机会，她是不会轻易放过的。唐知雨则一个眼神都没给她，径直走出会议室。刘主任是多看了余秀丽好几眼，一副恨铁不成钢的样子，气急败坏地走了。

余秀丽的脸色非常难看，又觉得羞辱，但自己的工作表现就明摆着，她也无法反驳。

“余老师，最近的工作压力是不是太大？”周春林没有批评，而是关心地问道。

“校长，我……”余秀丽话还没说完整，眼泪先吧嗒吧嗒地往下掉。

“余老师，我知道，你虽然不是师范专业毕业的，但是你也有高中的水平，教小学也是足够的，你要对自己自信些。”周春林鼓励道，见余秀丽还是沉默不语，只是哭，暗自叹了口气。要不是因为刘主任豁出老脸求他，他是不会考虑让余秀丽接手四一班的。

“四一班的孩子非常聪明，我希望你能多用些心在教学上，在学生身上，而不是在讨好家长上。”周春林语气颇为严肃，一针见血地指出余秀丽的不用心。

唐知雨带四一班时，学生的成绩非常突出，各方面都表现的非常好。而余秀丽接手后，学生们的行为规范和成绩都出现了极大的落差。

原以为是因为余秀丽刚接手，还没上正轨，但是这都两个月了，周春林发现余秀丽的心思都没在学生身上，而是放在了处理自己和家长的关系上，本末倒置。

“校长，我，我没有。”余秀丽心虚地辩驳着。

“有没有你自己心里有数，我不做评价，我只管学生这块。从下周一开始，我在教学上带着你，请你周末回去把下周的教案整理一下，周一上课前先给我看看。你上课时，我会去你的班级听课，我们一起来研究研究你的教学方法有什么不当之处。”周春林下指令道。

余秀丽听后，眼前一黑，真想直接晕过去。她哪里会写什么教案啊，而且她的目标也不是当个穷老师啊，当老师只是她将来出人头地的跳板而已！

正因为余秀丽不用心，所以每天上课前，她都找各种借口偷看四年级其它两个班的语文老师的教案，能记多少就教多少。周春林要她的教案，她要怎么办？

“余老师，有问题吗？”看着目光呆滞的余秀丽，周春林语气不善地问道。

“没，没有，校长，谢谢您！”余秀丽艰难地道谢。

“那行，你回去吧。没有其它的事了。”