化学老师迅速将这些球和棍拼接了一下，对大家说：“同学们看，这就是甲烷的球棍模型。”

“哦，搜嘎。”

钱小金点了点头，他就说，化学老师怎么带玩具来教室了。

原来一切都是为了甲烷。

连刚才那个关于附体的故事都是甲烷。

这老师，太心机了。

化学老师捏着甲烷的球棍模型，让大家观察：“你们看，甲烷中各原子的空间位置关系是怎么样的？”

张小强：“就是你手上的那样。”

化学老师：“请用语言来描述。”

张小强挠了挠脑袋，憨憨道：“我说的就是语言啊，又不是狗叫。”

钱小金：“狗叫也是一种语言。”

张小强：“那你倒是叫一声给爹听听？”

化学老师皱了皱眉，张小强和钱小金这俩，学习成绩垫底，但又跟一般的学渣不太一样。

一般的学渣上课都是不听的，他俩听，他俩不仅听，还爱回答问题。

可往往，他们的回答都不在点子上。

不仅如此，只要张小强回答问题，钱小金就会立刻怼他一下。

俩人每天都要互怼几次，着实叫人头疼。

化学老师无视他们，点了个同学起来回答问题：“苟小美，你来说说，这些原子有着怎样的空间位置关系。”

苟小美一脸疑惑地看着老师：“正四面体啊。”

化学老师很开心，让苟小美坐下：“很好，就是正四面体结构。”

苟小美坐下后，对同桌刘小红悄声嘀咕：“这么幼稚的问题，让我来回答。”

化学老师继续托着甲烷的球棍模型：“大家来看，这里有四个C-H键，每个C-H的长度相同，相互之间的夹角也相同。”

说着，他停顿了一下，道：“苟小美。”

苟小美刚坐下去，又站了起来。

化学老师：“你知道甲烷的键角是多少吗？”

苟小美：“啊？这个书上没写啊，我不知道。”

化学老师：“没写，我们可以计算出来。”

苟小美略微心算了一下：“九十度？”

化学老师微笑着摇了摇头，示意她坐下。

接着，他面向全班同学道：“同学们，不要低估我们讲的每一个知识点。上一秒你觉得简单，掉以轻心，下一秒，说不定就不会了。”

这句话是说给全班听的，更是说给苟小美听的。

苟小美的脸立刻烧了起来。

她悄悄坐直了身体，从此认真听讲。

化学老师：“甲烷的键角是109°28′，这个答案大家记住就好。具体的算法需要用到立体几何的知识，有感兴趣的同学，课后可以试着计算一下。”

何湘的手没停，听到这里，立刻拿尺子画了个图形。

（图形见评论）

已知：正四面体ABCD，O为正四面体ABCD的中心点，AO的延长线与平面BCD交于E点。

求：∠AOB的值。

这道题如果是选择或者填空题的话，几乎就是送分题了。

但是，她把它设置成了一道大题。

迅速写完，何湘又去设计其它题去了。

不远处，王小明听了化学老师的话，默默铺开草稿纸，在纸上画了个正四面体，悄悄算了起来。