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第十四章 寓教于乐

终究都还是孩子,好玩不循规蹈矩这是他们的天性。

而一些观望的村民,也有些低声议论了起来:“这苏夫子不是来教我家娃娃识字的吗?怎么还教起来唱歌谣了?”

“这位苏夫子还是太年轻啦,没甚经验,想当年教授我读书的夫子,可是严厉的很呢!”

这位村民说起此事面上露出洋洋得意之色,想来在逃来水裕村之前,家中条件不算太差。

毕竟能够有蒙师开蒙,一般人家哪里会花上这样的钱。

不过他口中的夫子,也不过是考了二十多年都没中的老童生了!

不过是半生求功名而不得的失意人而已!

他们思维僵化,加之天资有限,所以皓首穷经大半辈子依旧难取功名。

不过在普通人眼里,童生虽然没有功名,没有办法同秀才公相比。

但也是读书人,一些地方也会请童生作为孩子开蒙的蒙师。

苏秦的脸上尽是从容,丝毫不在意周围人的议论声。

若是寻常时候,田宜都会在苏秦身边,帮助他稳住阵脚。

毕竟苏秦终究还是一个外村人,一旦发生不可控的因素,他在旁边也好救场。

不过今日乃是操练的日子,这是当初田宜接替老父成为水裕村教头。

操练五日休沐五日,这是当初她亲自定下的规矩。

如果自己带头破坏规矩,那带来的不好影响是难以估计的,这都是父亲告诉的她的。

军中的士卒勇武尚且其次,军纪方才是首要。

田父初来水裕村之时,村兵尚且未成规模,不过是一些乡勇之辈,依仗个人勇武而已!

后来他个人的勇武还有能力,使得那些人对他十分信服。

田父心中尚且有着大明朝廷,所以未给自己封一个官职,只有一个不伦不类的教头。

宋代禁军训练的专职名称,这也是他的内心坚持。

能够在如此多双目光的注视下讲话,也是需要不错的心理素质。

好在如今的苏秦早已经习惯了,这样的场面也不是第一次经历了。

他用手中的碳笔,不过片刻的功夫一篇歌谣已经写好:

东门之杨,其叶牂牂。昏以为期,明星煌煌。

东门之杨,其叶肺肺。昏以为期,明星晢晢。

他手上倒是有王木匠所送的纸墨笔砚,一整套文房四宝。

不去使用当下时兴的毛笔,而去选择碳笔也是有多个原因的。

其一便是若是用毛笔书写,那自然需要有人研磨,太过浪费时间。

其二考虑到了水裕村,无法一下子准备如此多的纸笔。

所以只能用绢布和自制的碳笔代替,好在碳笔制作成本低,而绢布用水清洗后便可以重复使用。

他不想在众多学生心中产生落差感,夫子用的是毛笔,而我们则是用碳笔。

他在绢布上所书写的正是诗经国风的小诗,这诗经本就是歌谣。

而苏秦在学校上学的时候,当初在编排节目的时候,就与同学准备过诗经中的这篇小诗。

加上歌曲的曲调,纵然是现在他依旧能够哼唱出来。

或许是时间并不久远,也或许当初的回忆太过印象深刻。

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