“这就是学生的思维了。”

“遇到问题的时候，倾向于寻找权威第三方来判定。”

“也就是你们日常学习生活中遇到解决不了的问题找老师的升级版。”

“这个思路用到商业竞争，会面临很大的问题。”

老教授说道这里的时候微微一笑提出了一个问题。

“你们想过没有，社会存在这样一个权威的机构吗？”

“可以综合评判两家高科技公司各方面实力，并且给出客观评分的机构？”

“谁来保证这个第三方的专业度？”

“谁来保证这个第三方的公正度？”

“如果没有人监督的话，这个第三方会不会被收买？”

“另外这两家公司的能力强弱肯定是各有侧重的。”

“那么第三方机构在打分的时候，从哪些维度进行评分？”

“公司平均学历？之前的业绩？资金流现状？还是创新能力？”

“这些不同的维度评分的时候，权重是不是有区别？权重到底怎么定？”

听到老教授提出的问题之后，刚才还神采飞扬的班顿时额头冒汗。

“呃，这些问题，我确实没有仔细考虑过。”

老教授也没生气，只是继续说道：

“没考虑也正常，毕竟你们还在学习理论知识，社会真实的商业竞争非常复杂。”

“光是我之前说的这些，就算是有这么一个权威第三方，各种评价维度和评分权重的扯皮都要花大量的时间和成本。”

“所以你们以后一定要摆脱学生思维，不能事事都想着有一个老师一样的角色来判定对错胜负。”

班长微微涨红了脸坐下了。

旁边一个学生显然有些不服气。

“既然这样的话，干脆让两个公司的老板来抓阄好了。”

听到这个学生的话之后，教室里面顿时响起了一阵笑声。

“同学们不要笑，抓阄虽然听起来不太严肃，但是确实是一种有一定可行性的方式。”

“不要看不这种方式，很多时候解决矛盾，还真的是这种简单粗暴的方式更适合。”

“只不过非常可惜，在这个案例里面，抓阄恐怕没有可行性。”

老教授语气和蔼，马又说道，

“咱们可以来分析一下，抓阄的话存在的问题。”

“最大的问题就是抓阄这件事情太依赖运气。”

“愿赌服输这四个字不是那么容易做到的。”

“尤其是牵扯到这么大利益的事情，单纯的抓阄肯定会让输掉的一方不服气。”

“如果不服气的话，就会有很多后患。”

“也可能明面不承认抓阄的结果。”

“也可能是承认了结果，但是咽不下这口气背地里搞小动作。”

“虽然任何解决方式都有类似的风险，但是抓阄这样一点儿不严肃纯靠运气的方式，会放大这种风险。”

“到时候，很有可能出现两败俱伤的结果。”

听到老教授的解释之后，教室里面的学生也都频频点头。

同时也有不少学生脸露出了纠结的神色。

“这也不行，那也不行，到底要怎么解决这个问题？”

“感觉这个问题实在是太难了。”

“要不两家谁也别搞算了，谁也别想好！”