高经述连喝了三碗茶，终于听自己儿子絮絮叨叨的将他的办学规划讲完了。满足的拍了拍自己水饱的肚子后，提出了自己的疑问。

“霖儿啊，你这规划中的会计学是什么啊，还有那些杂学我们去哪里找先生？”

高霖嘿然一笑，这些问题刚刚他已经想到了解决的办法。于是语气中透着自信的说道：“像农学，匠学我们可以找一些农民或者匠户来教导嘛，虽然他们可能不识字，但他们的经验可以拿来对照一些书中的记载。到时候像农学我们给学子们提供块儿地，匠学我们把工具准备好，让这些老师傅们带着学子亲身去做不就可以了么。”

高经述顺着儿子的话想了想，觉得确实有一定的道理就点了点头。

“再说这个地理，我们到时候聘请几个色目人。让他们来编写一些自己国家的文化和地貌，我想是应该可以的。而且学子们还能学学他们的语言，至少这算是多了一门手艺嘛。”

“至于这个会计，就是算账了。这个教材我亲自编写，您到时候给我找两个咱家的掌柜，我教会后让他们去学校给学子授课。咱们这个社学招的又不是清贵人家，一帮农家子弟学会了这个没准能改掉泥腿子的命运。”

正当高霖侃侃而谈的时候，高经述的脸越拉越黑了。

“不行，我不同意。这经商可是咱家的不传之秘，怎么能教给别人。”

对于带有商人属性的高经述来说，这种经商之道看的尤其重要。这个时代很多生意还是靠着信息差来赚钱，像算账这种在经商中占有重要环节的学问，他是不愿意拿出来教给别人的。

高霖闻言瞥了一眼，然后拍了拍手表示道：“反对无效。”

高经述这个被气得差点喘不过气来，但一想到刚才自己的荒唐之举被儿子撞见后也没说什么。只能再叫仆人给自己上杯茶，降降心火。

“父亲大人，这几天还请您去找几位西席。还有就是需要您去太平府跑一趟，最好能在西山拿一块地儿，面积要大些。这样您办学的动静才会大。”

听着儿子的吩咐，高经述有一个对方才是自己老子的感觉。不过自知理亏的他也没有多说什么，只是将儿子的嘱咐一一记下后，就赶紧将高霖打发走了。

见儿子出门后，高经述似笑非笑的朝里屋招了招手。刚才的莺莺燕燕一个一个的又走了出来，然后环绕的站在高经述的身旁，就如同盘龙绕柱一般缠了上来。

“接着奏乐，接着舞。”

走到门口的高霖听见里面的动静回头瞥了一眼。

“等社学办好了，就把你送碧云寺上当和尚去。”

回到了属于自己小院的高霖，一屁股坐在书桌前。既然打算在社学里面掺入杂学，建立起科学体系，那一些教材就需要他自己来编纂。

科学其实是有其客观的发展规律的，如果高霖一上来就给社学的学子来讲经济学的话，首先学子们听不懂，其次高霖也找不到可以参照的对象。

这个时期还属于农耕时代，小农经济的发展规律是十分缓慢的。所以高霖就将经济学的基础会计学放到了台前。

小农经济也有商业交流，而商业交流中财货转换就离不开会计的核算。而且会计学在后世被划分到了文科，这说明其需要的计算量很少，以目前这个时代的数学知识足够应付了。

高霖打算将明末清初的复制记账法予以普及。