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第29章 教科书级的采访

舞台上工作人员搬来三张凳子,出乎意料的是,崔思特居然主动要求代替主持人的位置。

他的行为动机不难理解,苏雁知道,崔思特是想亲自下场炒热话题度。

商人不会做无利可图的事情,想必他是看中了这次颁奖仪式,背后隐藏的潜力。

颁奖嘉宾反客为主当舞台控场,这倒是不曾听闻过的事例。就算有,那也肯定是剧本提前设计好的。

按照本来的颁奖仪式流程,主持人会挑选台下坐着的各类媒体记者提问,挑选对象理论上都是提前核对过问题的,确保苏雁与宋玉不会难以作答。

崔思特这么一搞,情况可就要被打乱了。

不过问题也不大,自己又不是全城家喻户晓的风云人物,这些记者还能刻意刁难不成?

苏雁平静地整理仪容仪表。

崔思特笑道:“让我看看哪位记者朋友长得最好看……嘿嘿,开个小玩笑,我们就从最近的这位朋友开始吧!”

他指向嘉宾位置第一排靠近过道的某位男记者。

男记者站起来提问:“您好,我是《枫城生活日报》的记者。我想问下宋玉老师,苏雁平时在班级里是个怎样的人呢?”

宋玉神色平静,作答:“才思敏锐,活泼向上,很有主见,动手能力强,在班级各个地方,总能看见他忙碌的身影。苏雁能平等地对待学习与生活,合理规划分配时间,知道如何聪明地展示自我。”

她这台词肯定事先准备过,苏雁不相信宋玉能临场表述出,这种半真半假的高情商发言。

“如果要您一句话来形容他,该怎么说呢?”

“未来可期,进步空间很大。”

好家伙,这是明褒暗损啊!

崔思特又点起来下一位记者。

“我是《卡牌晨报》的记者,请问苏雁同学,平时是如何学习,才能取得这么大的成功呢?”

苏雁不慌不忙:“乐观积极,笑对挫折,不怕困难,在次次失败过后总结经验,勤能补拙,反复练习。”

“宋玉老师在你的学习过程中,担当了怎样的角色?”

“如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。”

这句精彩的比喻句,被台下记者用技能卡【映像】实时捕捉记录。

“你好,苏雁同学,我来自《市民娱乐周刊》。大家都很想了解,你们团队为何能完成这么高难度的任务?

请原谅我的用词,我没有质疑的意思,只是,就算是四五年级的学生,能完成绿级任务的也在极少数吧?”

绿级,对标长老级,此境界在学院当老师都富裕。

枫城制卡学院会出现该级别的任务,本身就存在很多疑点,结果居然还被一帮才学徒级的三年级学生完成了,这是许多人无法理解的事情。

崔思特故作惊奇,适时补充道:“这个问题问的好呀,学院把大家叫到礼堂参加颁奖仪式,不得交代清楚具体任务细节吗?苏雁同学,来给大家分享下。”

“好的。”苏雁早在候场时候,便已想出了对策,他略微挺起胸膛,

“其实呢,任务之所以能完成,侥幸成分占据不小。除此以外,还和宋老师平时教导有密切联系。”

宋玉闻言眉毛微挑,甚是诧异,不明白他葫芦里卖的什么药。

苏雁声情并茂:“最初之际,我们考虑的是迎难而上,挑战接取许多同学都完成不了的任务。

然而,过程超出我们预料,非常险恶惨烈,有超越我们等级的强大对手虎视眈眈,更有摸不清底细的诡异事件暗处萦绕。

小队成员付出了不小的代价,总算是不负使命,艰难抢夺得宝贵信息,用以完成任务。

宋老师平时教导我们,认清楚自己的实力,不要冒失行动。正是她的话语,督促我们保持时刻清醒头脑,方才险境逃生。

只可惜,我们仅是堪堪完成,没有彻底解决潜在风险。我们团队距离真正能独当一面,任重而道远。

在此我要感谢老师,感谢学校,即便如此,仍愿意鼓励我们,下发奖品。往后我会再接再厉,做一个不辱没学校期望的好制卡师。”

说完这些真假参半的内容,他又画蛇添足地描绘了那晚与黑袍人对战的场景,并且没有指名道姓地点出身边同伴具体是谁,为自己分担了部分火力,最终抢下卡牌。

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