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第七章 上课小动作

这下错别字都一模一样了,他们两个人还是同桌,这就显而易见了。

要暴露了,他倒是无所谓,顶多挨顿骂,但是余纨纨是明星,而且在拍综艺,他不认真节目组会放弃这个爆点,如果播出来,这件事可大可小。

其实在学生时代,抄个作业啥的都蛮正常,但是作为公众人物,这么做难免会让很多别有用心的人加以利用,譬如以“对青少年造成不良引导”为由进行恶意抨击。

有些明星说错一句话都会被攻击,更何况是余纨纨这种本就存在争议性的“抄袭”行为。

他好像已经可以预见到,到时候刷到营销号的标题。

“当红小花旦在学校进行抄袭!这是否值得提倡?”

“某某地区中学生抄作业被老师指责,公然反怼道我偶像也是这么做的!”

“国民妹妹人设崩塌,上综艺原形毕露!”

想想到时候铺天盖地的声讨,蒲潼就有点头皮发麻。

公众人物就是这样,就因为是公众人物,他们需要比普通人承担更多的道德责任。既然拥有常人不具备的优势地位,那么就应该比一般人承担更高的道德要求。哪怕承受更多的舆论批评甚至人身攻击,哪怕有一定程度的失真,也是不得不付出的必要代价。

这也是蒲潼不愿意当明星的一大原因……

要是麻烦事和他无关,他肯定是懒得管,安心学习就好,但是现在问题就在于,这件事是他引起的,是他自作聪明地帮余纨纨写了一份。

他是想安静学习,他不想成为公众人物,可是,如果因为他的所作所为反而让别人承担了代价,他真的能置身事外地安静学习吗?

答案是不能,他想好好学习这一点不会变,但前提是他必须得心安理得。

“你们这个默写……”

“陆老师,我有个问题想请教你。”蒲潼硬着头皮打断了陆老头。

说点什么,快说点什么打断老师!

他,现在,必须亲手解决掉他给余纨纨添的这个麻烦!

哪怕他自己陷入麻烦……

“嗯?”

“老师,老师这个身份到底代表什么呢?老师为什么是老师呢?”

什么鬼问题,其他同学面面相觑,完全不知道蒲潼想干什么。就好像问太阳为什么是太阳,这个问题有意义吗?这家伙难不成是来搞笑的?

余纨纨眼睛睁得大大的,痴呆呆地看着。或许她考虑的没有蒲潼那么多,但是她依然能感觉到,蒲潼的行为是在替她打掩护。

“老师是我的职业,是指教学生正确知识的人。”陆原有些怒意,本来有学生搞这种小动作他就很生气,结果这小子为了隐瞒错误还想混淆视听,这更让他不能容忍。

“师者,所以传道受业解惑也。”

“三人行,必有我师焉。”

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻。”

我在说什么,我特码在说什么?蒲潼也不知道他在说什么东西,脑子里关于老师的古文就这么几句,所幸一股脑都背了出来。

他不知道有没有用,只知道空气安静了。

“你再说一遍?”要不是陆原面色如常,蒲潼都以为他是在生气。

师者,所以传道受业解惑也,妙啊!这可不就是老师所有的职责所在吗?

弟子不必不如师,师不必贤于弟子。这种观念,对老师身份的重新定义,可谓是言简意赅。

妙,实在是太妙了!难道是这小子自己的感悟?陆原越回味越心惊,看向蒲潼的眼神也热切了起来!

“你跟我来!”

“我……”蒲潼还没来得及说话,就被陆原拽出了教室。

虽然自己好像陷入了什么奇怪的麻烦里,按照网文套路,他应该是人前显圣要被老师收为关门弟子了……

可问题是,他只想安静学习啊!

现在看来,余纨纨是安全了,不过他貌似要陷入麻烦里。

似乎,挺值。

才怪,这种人前显圣的事简直就是给自己挖大坑,完全不符合他低调做人安心学习的目标。

亏大了啊!

但是,没有人因为自己收到伤害,不也挺好的吗?

没了老师的教室瞬间炸开了锅,虽然他们不太能懂蒲潼的话有什么意义,但看情况似乎是挺牛逼的。

“大帝之姿啊!”

“王霸之气啊!”

“还得是我潼哥!”

柳能身为头号蒲潼吹自然是不会放过这个机会,随即就开始了传教。

“他到底在说什么啊?”林予夕扶额道。

“没懂,他总爱说些别人听不懂的话。”余纨纨笑着,“但是,他好像是个傻瓜。”

一个明明喜欢安静独处,却愿意为了别人站在公众视野下的傻瓜。

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