教育，从来不是一件简单的事。

特别是小孩子的启蒙教育，他们对世界充满好奇，有着天马行空的想象。

哪怕是一个大人们口中平平无奇的词汇，他们都会有着自己的奇特理解。

刚才白晴晴将如何防备陌生人这件事情，掰开了，揉碎了的说，小孩子们完全听不进去。

但现在，宋煜的一首儿歌，简单的几十个字，在大人们看来意思都被比喻化、碎片化了，但小孩子却理解了他的表达。

“这……这也太神奇了！”

众多老师们一时间目瞪口呆。

而宋煜的课程还远没有结束。

“小白兔们都很可爱，懂事，但他们还太弱小了。”

“生活中经常会遇到很坏的大灰狼，要吃掉小白兔。”

宋煜继续说道。

刚才的小女生举手，问道：“大哥哥，就是你次扮演的那种吗？”

教室里的其他小朋友们都大笑了起来，宋煜也是笑着点点头。

接着道：“生活中的大灰狼是各种各样的，我接下来就给大家讲一个小白兔和大灰狼的故事，有没有想听的？”

“我我我！！！”

“想听想听！”

“大哥哥快讲吧！”

“我们最喜欢听故事了！”

下方的小朋友们纷纷举起了小手，热情前所未有的高涨。

看着眼前这副场景，园长张卫平，李主任，包括在场的老师们，都一时间露出几分佩服的神色。

他们都是幼儿教育的从业者，可以说是专门对付小孩子的，但能够在短时间内俘获一批孩童的心，绝非一件简单的事情。现在教室里，就连平时几个调皮捣蛋的孩子，都被宋煜拿捏的死死地。

“我也想听听，宋煜老师会有什么好故事……”

众人也都有些好奇。

先是儿歌，再是故事。

但最终的目的，却是教育。

“咳咳。”

宋煜清了清嗓子，开始讲述起这个世界还未出现过，但埋藏在他记忆深处的一个儿童故事：“兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。”

“一天，兔妈妈对孩子们说：‘妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好看家，把门关好，谁来叫都别开，等妈妈回来再开。’”

“兔妈妈拎着篮子，到地里去了。”

“小兔子们记住妈妈的话，把门关的牢牢的。”

“过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关的紧紧地，进不去……”

宋煜经过高级嗓音强化，讲起故事来，也有种亲和力，再加这故事本身就十分的活泼，简单易懂，孩子们很快就沉浸其中。

“大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意。”

“忽然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。”

“兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一变唱：”