本来桑医生是来找在学院当心理学教授的好友帮忙的, 但好友的评价和别人一样, 画图的人心理状态正常, 并且充满幸福感。

“要说哪里有问题的话, 就是他有坚定守护这份幸福的心理，如果谁敢破坏……”朋友做了个爆炸的手势：“他就会变成危险人物，某方面而言, 画图的人有潜在的犯罪倾向。”

“你是说, 他心理还是有问题？”桑医生问。

“不不, 目前没有, 阿清你应该也能看得出吧, 他的图形透着危险，这不就是你来找我的原因吗？”

桑清, 桑医生的全名, 他对好友无奈道：“你又不是不知道我心理学成绩一般……”

“好吧！”好友耸耸肩：“但他的线条和图形又显示出一种克制, 说明他很理性。简单的说, 他现在是一只被拴了绳的野兽，只要没人破坏那条绳，他就是个生活幸福的普通人而已, 不可能做什么危险事情。一旦生活遭到破坏, 他就会变成报复社会的偏激份子，比普通人危险得多。”

说到绳子, 桑医生瞬间想到顾玺，他拿出另一张图：“这张图就是拴住他的绳子，你看出什么了吗？”

好友看了看, 笑起来：“爱，我看到了满满的爱意，不过这图形是什么？绳子？”

“人，一名少年，也是他最重视的人。”这张图自然是顾玺的图形，桑医生也是因此才肯定韩漓有问题。

他的好友闻言起身：“看来果然有问题，我好像见过类似的病例，我找找……”

他从书架上抱出十多本书，对桑医生摆摆手：“你先回去吧，等我找到再通知你。”

看他的情况，搞不好要找个十天半月，桑医生无奈道：“实在不行，我还是去向老师求助吧，虽然不想毕业多年还麻烦他。”

当他拿回图纸正准备离开时，有一名年约四十的中年男性推门进来：“韦教授，你看到我的教案了吗，好像中午吃饭时不小心和你的混在一起了。”

他看起来有些着急，抬头看到桑医生手上拿的图纸，立即道：“对，就是这些，应该还有……”他看了看表，匆匆忙忙道：“快点，幻灯片要用的图纸，都帮我找出来。”

桑医生想要拿回：“你弄错了，这是我的图。”

韦教授，也就是桑医生的好友也道：“秦教授你弄错了，这是我们的心理测试图。”

“心理测试图？”秦教授翻了翻手中的图，摇头：“不可能，这分明是分形几何。”

“咦？！”桑医生和韦教授同时发出惊咦声。

见韦教授不动，秦教授自己走到他桌前翻了翻，找出一本图纸：“果然在这里，行了，上课时间到，我先走了。”

他风风火火，进来不到两分钟就转身出门，桑医生和韦教授才反应过来。

“他把我的图纸拿走了！”

“应该是去上课了，别急，待会让他还给你。”韦教授不急，反而感兴趣的问：“你确定你没拿错图？”

“当然，我会犯这种错误吗？”

“秦教授也不可能弄错，他可是我们学院的数学教授。”韦教授摸摸下巴：“算了，我们跟到教室看看吧！”

另一边，秦教授上课时很快发现那些图纸确实不是他的，但从分形几何的角度来看，这些图的水平居然比他上课所绘的还要好！

当然，不是说他的专业水准差，而是他上的这堂课本就不难，只讲到二维而已，这张图已经达到三维的内容了。