“呵呵~你明白就好。”韦斯莱女士微笑着说道。

最后，她又问易安：“易安教授，虽然有些仓促，但我希望‘远东神秘学’这门新课程可以有单独的教科书和配套的教辅材料，以便学生真正掌握课堂知识，并能完成预习、复习、测验、考试等学习任务。”

易安点头向她保证：“放心吧女士，在我来不列颠之前，已经和大周魔法部的同僚们一起针对这个教育项目做了充足的准备。全英文的教科书和教辅材料都已经编写完毕，并在英国魔法部驻华特使的帮助下经过多次修编。”

说着，易安凭空拿出一本还算厚重，厚度约有50cm的教科书，和一本大约有教科书1/2厚度的练习册。

韦斯莱女士眼前一亮，从易安手里接过教材。

这本来自远东的魔法教材让韦斯莱女士很感兴趣。她先是打量封皮，书封以特别的黑色锦帛制成，绣有赭色的龙形花纹，中上部的位置用暗金色的金漆写上标题——《华夏魔法通鉴》。光从外表上说，这本教材非常有远东古国的风格。

翻开教材，目录中写明本书共有9个篇章。

“易安教授，我听说你们华夏人很喜欢9这个数字。”韦斯莱教授点评道。

易安肯定地说：“在华夏魔法界的观点里，9是数字的极限，所以我们喜欢用9这个数字。”

“有趣的看法，让我看看具体的章节……”

第一章——初识华夏魔法。

依旧是9个小章节，包括简史、符箓、修真、卜卦等与华夏魔法息息相关的内容。而且内容都不难，以介绍居多。当然，其中也包含一些实践类的小课程，比如教学生画符，并体会低级符箓的妙用。

韦斯莱女士仔细看完第一章的每一页，还不时点头，或者发出沉思的声音。

显然，她本人已经被书中的内容深深吸引。

等第一个大章看完，时间已经过去大半个小时。

“易安教授！”

韦斯莱女士抬起头，喊了一声站在旁边神游天外的易安。

易安回神，一脸天真地问她：“嗯？韦斯莱副校长，有什么问题吗？”

韦斯莱女士拿起《华夏魔法通鉴》：“我不得不承认，这本教材里的内容非常有趣，我认为足以让霍格沃茨的任何学生产生学习的欲望。”

“喔！那真是太好啦！”

“呵呵，如果你不介意的话，我会将章程和教材一并拿去给布莱克校长审核，然后我们就可以推进‘远东神秘学’正式开课的事宜。”

“没问题女士，我这里还有不少备份，你可以把你手中那套教材拿给布莱克校长。”

韦斯莱女士满意地点头，临走前，她对易安提出了一个小请求：“易安教授，如果可以的话，我想报名参加你的课程，全程学习‘远东神秘学’。”

“啥？！”

易安差点惊叫出声。

韦斯莱女士不解地问：“易安教授，有问题吗？”

易安保持微笑，心里却是慌了：副校长要全程听我讲课，那我还怎么划水？怎么办，急，在线等！罗南教授，罗南教授你在哪？我急需你的帮助！

一心想在霍格沃茨实行“轻松教育”的易安如临大敌，但又没办法拒绝韦斯莱女士。