出得论道堂，梁鸿带着杨尘踏入一处林间青石小径。

转过两道弯，便隐隐听得水声潺潺。再行数十步，眼前豁然开朗。

只见一方楼阁正矗立在小溪旁，楼头一块牌匾，上书“藏书阁”三个大字。

甫一踏入书阁，檀木的馥郁芬芳，带着一点书墨和竹枝的香味率先扑鼻而来，令杨尘甚是舒服。

此日恰好是藏书阁整书、闭阁之日。

掌书这时均已前去用餐、午休，书阁里静悄悄的，空无一人。

置身阁中，四周尽是优质硬木制作的高耸书格，架子上叠满了形色各异的竹简典籍。

夏日微风拂过，送来栀子花的淡淡芳香。

阳光透过丝窗，地板上现出窗棂扇状的花纹。

梁鸿驾轻就熟地行至书阁南侧一角，从一张色泽厚重、纹理均匀的巨大檀木书桌上取出一卷竹简，递给杨尘。

杨尘信手摊开，有些傻眼。

“这不是汉初黄生与辕固生那场经典辩论吗？”

这是一场发生在帝国建立初时，儒、道两派学者发生的争论，

当然，如果只是一场普通的辩经，倒也罢了。

只是这场论战十分特殊。

它不仅是前代亚圣汤武议题的历史性延续，更直接映射着帝国建立的“政统”与“道统”之争。

——以至于被帝王亲自叫停。

至今都是官方学府中碰都不敢碰的话题。

这场论辩的具体过程要讲清楚，连一刻钟的时间都用不了。

可陈监院拟定了这个议题，显然是要令杨尘将其扩充为撑起一堂课的内容的。

一堂课四十五分钟。

在这期间，杨尘不仅需要讲清论辩的前因后果，更需要将其折射的深层矛盾、理论症结，最大限度地传递给学生。

要讲好这样的议题，无疑是对讲书人与学生的双向考验。

首先，靠学生自己悟肯定是不行的。

陈监院和梁鸿没有骗杨尘的理由。

地字班的学生普遍思维发散，活泼好动，以六品讲书之驾驭能力，尚且不能顺利传达经义，何况杨尘一介九品之躯呢？

杨尘眉头微皱，但还是道：

“谢谢梁院长，晚辈心里有底了！”

梁鸿神色凝重地点点头，没有多言，一路将杨尘送至书院正门，为他安排了一辆马车。

渐过日跌。

杨尘乘马车一路颠簸，正出神细思时，渐渐听得前方人声鼎沸，心头没来由地一阵烦躁：

“……又出什么事儿了？”

那车夫回过头来，苦笑道：

“杨公子啊，马车再行十来丈便要到了地儿了。还请公子下车走两步吧！小人实在没想到，这一向畅通的杨府门前，围得已是水泄不通了！”

杨尘一愣，随即恍然。

八成是自己在福寿药堂前的诸般言语，一传十十传百，很快在平川城沸沸扬扬。

杨家既得了张家全部之家业，重回平川第一商家也指日可待了。

正所谓：

贫居闹市无人问，富在深山有远亲。

得了这消息，那三姑六婆七大姑八大姨九叔叔十老爷……之类的人，肯定都忙不迭地过来道喜。

若不是有县丞派来的武侍拦着不让进，恐怕要不了多久，这杨府的门槛又要被踏平一次。

杨尘不愿招摇，先扯了块布掩住面，下车欲走，却又愁挤不进大门。

正没奈何时，忽从人群中瞥眼看见一名灰衣少女。

两人目光相接，少女眼眸一亮。