那女儿说道：“我也想早点过来的，这不是外面有事耽搁了，到今天才回家的。看着华老师人不错，他老婆做生意也厚道，咱们有了这次打招呼，你偶尔去找找华老师，让他多关心一下咱们的小杰。小杰都初三了，不能让他掉队啊！”

那母亲忙说道：“你儿子现在已经很不错了，你还嫌不足啊！你放心吧，有华老师教他，肯定能学好的。”

母女两说着话，就沿着街道向前走了。华志安听到她们刚才的话语，心理全明白了，感情上次人多，几乎是自己带的班级的学生家长上来的。

这些家长们反正也都想买鞋子穿，到孩子老师家里买鞋子，既帮助了老师，也等于是帮助了自己，万一孩子掉队或者不听话，找老师说说，也是情理之中。

但是自己没有在班上说自己家里开了鞋店啊，这些家长们是怎么知道的？

看来家长们都是有神通的，什么情况都了解。

就刚才的一对母女说的小杰，他想了想可能是宣良杰。

宣良杰也是一个很聪明的学生，但是就是不爱学习，整天除了贪玩之外，就没别的事，他和张强两个人在一起，真的能把学校给掀了。

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试想想这个班有两个调皮捣蛋的孩子，班级的管理能好得了吗？华志安接手这个班的历史之后，就发现他们时常在座位上玩耍，搞小动作。

于是他向九二班的班主任赵宾老师提意见，让他们单人单座，放在班级的最后面，一个靠着北面的墙坐着，一个靠着南边的墙坐着，他们两个一南一北，想要在一起玩耍都玩不到一起来。而且又是单人单座，也没有别人跟他们玩。

所以一节课下来，两个人都无聊透顶，但是又没有人玩，自己总不能一个人在座位上玩吧，于是多多少少将心思关注到课堂上面来。

恰好华志安很喜欢讲历史课，又很会说一些历史故事、人物掌故，都是孩子们喜欢听的，关键是历史人物的故事里面有许多教人向善的道理。宣良杰听着听着，本性就开始发生转变，于是将历史书拿出来看。

九月底进行了一场小测验，宣良杰凭着自己看书的印象，一百分的卷子居然考了六十五分，这是他从来没有考过的分数，而且更让他高兴的是，班上一个经常嘲笑他成绩不好的学生，历史居然没有及格，这回轮到自己嘲笑他了。

就这样，宣良杰认为自己不是最差的学生，只要肯学习，还是能考到分数的，此前那些嘲笑自己的人，不但不敢嘲笑自己，还有点巴结自己，这让他有了从所未有的成就感。

正因为宣良杰对学习有了巨大的改变，才使得他的父母对华志安的好感增加了不少。

华志安想到这里，才觉得教育孩子确实是自利利他的事，也更加确信了他要把主要的经历放在教学上的决定。