苏磊和刘梦晨就是一对“死敌”,不管在哪门学科上面都相互比拼。
有竞争就有进步,华志安很欣赏这种竞争的风气,但是经常告诫学生,在成绩上面竞争是可以的,而且也是被提倡的,可是私下里不能伤了和气,大家还是同学、朋友,要相互支持和欣赏,文明竞争。
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学生们很听话,都在心理暗暗的较劲,这不,苏磊经常来问题目。
华志安看了看苏磊的资料上的阅读理解题,发现都是超范围的题目,七年级的语文阅读理解题一般是考察记叙文,主要考察学生对文章内容的把握,修辞手法的运用等。
但是苏磊这个阅读理解题涉及到人物性格的分析、表现手法的运用等,这是拔高的题目,一般在九年级才会出现。
而且还有相当的阅读题目都是议论文,这也是八年级才学到,苏磊此时拿着这份资料来做,显然是不符合要求的,也是对学生信心的打击。
华志安对苏磊说道:“你这个资料从哪儿买的,目前好像不适合你做啊。”
苏磊说道:“我爷爷去县城里买的,他说我有个表叔在市里当老师,就是那个表叔推荐的,说做个资料就能提高成绩。”
“你有个表叔是市里的老师?”
“是啊,也是教语文的,听说还拿过很多奖呢。”苏磊提到这个表叔,几乎带着羡慕和崇敬的表情。
华志安立即知道了,市里的语文课进度比县里的快,所以他推荐的资料都有超前的内容,这很不符合农村的教学进度。他于是对苏磊说道:“咱们还没涉及到议论文,你这个资料上就出现了议论文阅读,你怎么能做的出来呢,等到我们上了议论文,学习了议论文有关内容之后,你就自然会做了。你这次之所以没有刘梦晨考得好,是因为你赏析句子没有回答好,是答题方法有问题。还有你的字迹很马虎,作文上面吃了亏,你把这两点改正过来,我相信你在接下来的考试之中,一定能追上刘梦晨。”
“真的?老师,我就这两点没做好吗?”苏磊还有点不相信呢。
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“就是这样,你这字迹也太差了,这还是我给你改卷子,要是陌生的老师给你改卷子的话,总分最起码丢掉十分以上,到时候你连一百分都考不到。”
华志安说着,就把刘梦晨的作业本翻出来,指着刘梦晨的字迹说道:“你看看人家,这一笔一划多么的清晰,多么美观,你再看看你的字迹,不但潦草,还挤在一起,让人看不清。假如你是老师,在评作文的时候,会给谁的分数高呢?”
苏磊看了看刘梦晨的字,再看看自己的字,顿时脸色红了,他咬着嘴唇,脸上带着一股羞愧之色。
华志安看着他的样子,就知道他羞愧之中带着不服气,说道:“你这次小测验主要是输在字迹上面,当然还有一些答题技巧问题,也就是答题不规范丢分。——对了,你晚上回家练字吗?”