“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波……”

第二天，清晨，麒麟小学早读时间，从教室里传来朗朗读书声，学生们读着朗朗上口的诗篇，这一首出自“初唐四杰”之一骆宾王的《咏鹅》，在孩子们稚嫩的语调里别有一番风味。

他们诵读课文，可不像高年级的学生，字正腔圆，他们摇头晃脑地“唱”读，像唱儿歌一样。

九点半开始早读，二十分钟，“唱”读像《咏鹅》、《山村咏怀》之类的诗篇，还有像《秋天到了》这样的简单小短文。

早读下课，学生们忙着去厕所，在教室里追逐打闹，虽然老师一再强调，校园内不准追逐打闹，但爱闹腾是孩子们的天性。

管你老师三申五令，还是苦口婆心，最终也是无法杜绝孩子们的天性。

但为了避免追逐打闹磕磕碰碰伤到孩子，老师还是不得不一遍又一遍地重申纪律问题。

如果讲一遍就凑效，那就不是教育了，而是国家颁布宪法或法令，作为公民必须执行，否则就是违法乱纪。

教育有时不得已，需要一遍一遍地重复强调，正如学生们早读，一遍一遍地“唱”读课文，渐渐地也识字了。

今天的第一节正课，是数学课，纪学锋的课，身为二年级的班主任兼数学老师，他尽心负责，因为纪小锋正在读二年级，也是班里的尖子生，老师眼里的天之骄子、同学眼里的佼佼者。

纪小锋是学霸，这件事藏在纪学锋心里，乐滋滋的，这种重温自己学霸史的感觉，比买彩票中五百万还爽。

站在讲台上，纪学锋环顾了一眼教室，一颗颗小脑袋翘首以盼，那眼神里流露出纯洁无瑕，仿佛间，他感到一种空前的窒息感。

这些孩子的世界，可都是一片空白的净土，在这一片净土上，播种下什么样的蓝图，几乎可以说，全靠他手里的粉笔、站着的三尺讲台以及那一石灰粉粉刷的黑板，以他的视角，给孩子们勾勒一幅如何的未来图画，作为老师，任重而道远。

他的目光掠过纪小锋，这位孩提时的自己，坐得笔直，双手搭在桌子上，眨巴着小眼睛，眼神里对知识如饥似渴。

涌入纪学锋脑海里，只有一个字：帅！真帅，小时候的自己，长得萌萌哒，帅气，无论怎么看，都不感到厌倦，怎么看都好看。

他嘴角微微露出了一丝诡秘而得意的笑，如此细微的神情变化，学生当然不会觉察，也不知道他在想什么。

当他目光落在教室里唯一一把“龙椅”，说是龙椅一点也不夸张，香樟木雕琢，几乎和电视剧里皇宫的龙椅媲美，椅子的扶手上雕刻着飞龙在天龙纹图案，坐垫是柔软的兽皮，整个一张“龙椅”与其他长凳显得格格不入。

然而，今天“龙椅”上却是空空如也，“皇帝”并没有来上早朝。

纪学锋微微皱起了眉头，对着学生们问了一声：“黄延宗呢？”

这把“龙椅”的主人，正是村长黄耀祖的宝贝儿子黄延宗，他非要搞特殊化，说他儿子坐长凳不舒服，所以，从家里搬了一把“龙椅”来教室。

娘的，不就一村长儿子，装什么皇太子，这样惯着，将来真不知养出个什么种。

穿越过来的纪学锋对此嗤之以鼻，看来，很有必要整饬一下这股子歪风邪气了。