但是更傻眼的是4班的业余门将也是用眼神防守的，球打的角度很刁，他只能目送皮球入网。

雷文。

高迪。

何铮。

6班的所有人都疯了一样，他们冲向李乔，去年就是在半决赛，6班1比2输给了4班，而今年同样的悲剧没有再次上演。

“哈哈哈，臭小子，蒙的吧。”何铮的大手拍在李乔的肩膀上，顿时全身骨头都发酥了。

雷文轻轻在李乔胸口打了一拳，大家是好哥们，一个眼神就互相明白了，雷文似乎在说，“你怎么变了。”

前世李乔不是没实力，只不过中国孩子习惯于循规蹈矩，如果是前世，何铮让传球，那么李乔肯定会传球，而不会自作主张去射门。

4班就像是霜打了的茄子一样，2球领先，最后时刻被人追平了，心里的郁闷可想而知。

体育老师兼裁判的贺方举看了看表，常规时间已经到了，他举起右手，伸出两根指头，大家都明白，伤停补时两分钟的意思。

重新开球，4班就像是受了伤的老虎，变的更谨慎了，如果60分钟打平，那么就要进入上下半场各10分钟的加时赛，再打平的话就踢点球。

4班希望进加时，他们此时身心都极度难受，但是6班是宜将剩勇追穷寇，迫切希望在最后时刻一举拿下4班。

这次李乔再次在边路拿球的时候，4班可谓是倾其所有了，常规两人包夹之外，队长10号自己还亲自上了。

三人包夹，李乔就算速度快，也没有空间突破了，足球毕竟不是一个人的运动。

雷文一见形势危急，也不顾大小了，冲着何铮吼，“去接应啊。”

何铮一愣，“接应？怎么接应？”

在他的足球理念里就没有无球跑位这样的概念，雷文伸出双手，比了个三角形。

“三角形知道吧，我们绕着李乔跑成三角形。”

“这样行吗？”何铮本还想多一句嘴，但是雷文没和他啰嗦，已经跑过去了。

李乔边路护球，已经被逼入绝境了，忽然余光扫到雷文，“靠，才来啊，球差点就丢了。”

一脚横推，球传给雷文，李乔反身空切，无球状态下往底线跑，这是要球的意思。

4班愣了，彻底愣了，这种战术已经超出他们的理解了，他们不知道此时是应该去防守雷文还是李乔。

雷文把球传向底线。

“靠！”

球刚离脚，雷文就骂自己了，因为明显力量大了，这个水准的球员看得到，想得到，但是还做不到。

不过还好李乔速度逆天，他加速，再加速，慢慢把不可能变成了可能，他追回来了。

4班10号只能使出杀手锏了，都往门前堵啊！

是的，4班的杀手锏就是在门前筑起一道真正的人墙，如果穆里尼奥在现场，一定都会侧目的。

不过李乔不在乎，他拿球之后稍做调整，直接起脚。