晏翔战战兢兢的来到指导老师办公室。

按照惯例，毕业答辩前可以先在指导老师那里演示一下你的毕设项目。

相当于模拟答辩一下，这样答辩通过率也高一些。

晏翔抱着电脑，走到谭宗强面前。

晏翔的指导老师正是谭宗强。

计算机系的学生在找毕设指导老师的时候有两种方式。

一种是提前联系自己熟悉的老师，请求他/她作为自己的指导老师。

学生们熟悉的老师一般都是给自己上过课的那些课目老师。

但每个指导老师收的学生数是有限的。

肯定会有些老师受欢迎，早早被众多学生联系，有些老师相对不那么讨喜，联系他的寥寥无几。

所以就有第二种方式，那就是学校系统为学生自动分配指导老师。

晏翔就属于第二种。

他没上过谭宗强的课。当时本打算找叫自己计算机网络的代课老师，作自己指导老师的。

计网老师太受欢迎，名额早就满了，只能等学校分配了。

然后晏翔就被分配到谭宗强手下。

对于谭老师，晏翔的评价就是比较较真，还挺负责的。

虽说性格不怎么讨喜，但对自己毕设论文指导写作，帮助还是蛮大的。

现在又让自己来他办公室演示下项目，对学生认真，如果项目演示他看了没什么问题的话，自己答辩也基本稳了。

晏翔放下电脑，开始演示自己的毕设项目。

边演示边做讲解。

谭宗强在旁边看着，内心对晏翔也有自己的评价。

接触下来，晏翔什么水平谭宗强还是知道的。

技术能力不过关，好多理论也说不上来。

没看过他写代码，但可以预见的晏翔代码能力不怎么样。

很浅显的事，谭宗强带过那么多学生，技术实力怎么样，稍微交谈几下，就能摸清个大概。

再看晏翔的毕设项目。

这项目是做的不错，但谭宗强敢肯定，项目百分之百不是晏翔亲自完成的。

学生那点小心思，真以为老师不知道。

只是配合你演出罢了。

没办法啊，理工只是个普通本科，计算机系的大部分学生到了毕业都不太具备实际编程能力。

更别说让他们写个项目工程呢。

真正能独立完成一个项目的屈指可数，其余大部分人都是东抄一点，西抄一点，缝合缝合就成了自己的项目。

这种事情，老师们也都是心知肚明。

为了毕业率，项目别撞车太明显，答辩时老师问的问题能回答上来，最关键的是毕设论文能过关，基本都给过了。

谭宗强看完晏翔的项目演示，随便提问了些技术问题。

还好我早有准备，晏翔背起问题集上的一些答案。

支支吾吾也算回答出来了。

谭宗强道：“还算可以。”

“谢谢老师，谢谢老师。”晏翔眉开眼笑道，紧张的情绪稍有所舒缓。

谭宗强道：“再回去准备准备吧。”

“好嘞。”晏翔托起电脑连忙离开。

看来我表现还可以，指导老师没挑出什么大问题，答辩应该问题不大。

大学四年的最后一关，望一切顺利！

谭宗强内心却是：你激动个啥，回答像是在背书似的。

一看就啥都不懂，为应付答辩私下里死记硬背。

不过就这垃圾回答，答辩时应该也会给过。

老师也难做啊。不放低要求点，答辩不通过的学生数将翻倍。

你们毕不了业，到头来上级不还是找我们老师的麻烦。

.........

实训课上。

学生们一个个上前展示自己的实训项目。

谭宗强和学生们都坐在下面观看演示，其间谭宗强还会打断学生的讲话，发问一些问题。

学生们演示的实训项目都大差不差。

无非就是把实训课上教的项目在自己动手重做一遍。