“老师你…”

江枫瞬间呆愣住。

什么情况啊！

知道她爱捉弄人的性格，但这反差也太大了。

“这声音喜欢吗。”

陈曼娜一边说着，一边在耳边吹着风调戏着。

“我、我…”

感受着耳边传来的热气，江枫如蒸汽一般，脸迅速升温，心跳加速不停。

没想到有一天居然会被班主任给调戏了。

“我什么，是不是很可爱，要不以后听力部分，就用这个声音。”

陈曼娜看其脸红紧张的模样很是享受，眼看在下去要沸腾休克，稍微离开了一点，询问过去。

刚才生气完后，冷静下来，她觉得是自己严肃的声音让江枫有心理阴影，所以紧张之下什么都听不进去。

因此才突发奇想，恶搞了一下。

还别说，自己的这个学生刚才挺可爱的。

“好…”

江枫脑袋几乎失去思考能力，下意识的就要答应下来。

系统：高情商的人不会第一时间答应，多享受一下各种声音模式，岂不是美哉。

“额，我怎么没想到。”

听此，江枫瞬间明悟。

立即改口道：“陈老师，你误会了。

我的听力差，并不是因为你的问题。

而是单纯的不喜欢英语而已。

用英语说出的话，在我看来就像刮玻璃发出的噪音，完全听不进去。”

“哦，那就不是知识层面的问题，也就是说不需要辅导了。”

陈曼娜一边思索，一边低语着。

“…”

闻言，江枫傻眼了。

他的本意并不是这样，而是想像系统说的那样，多享受一下陈老师的声优表演。

那想对方不按套路出牌，直接放弃了。

“哈哈，逗你呢。”

陈曼娜就喜欢看别人傻眼的样子。

调戏完，立马又转移话题道：“老师怎么可能轻易放弃。

你这不是学习上的问题，很明显是属于心理问题。

放心，老师会让你喜欢上英语的。”

“谢谢老师，不过这种事，你…”

说着，江枫用怀疑的眼神看了过去。

“你这什么眼神！”

陈曼娜顿时感觉自己被小看了，挺了挺胸，自信道：“你以为老师就单纯的只会教书吗。

育人也是重要的环节。

普通的教师，只注重学生成绩。

而优秀的教师，会将学生的品德以及学习上的苦恼一起解决。

其中心理上的辅导，也是一项必备的技能。”

咕噜！

江枫眼都快看直了。

本来就大，在挺一下胸，真怕那薄薄的白色衬衫被撑裂。

“小色鬼！”

注意到看来的目光，陈曼娜稍微收敛了一下。

随后转移话题道：“怎么样，要不我们先试一下可爱萌妹。

同龄之间，应该都喜欢这样的吧。”

“行！”

江枫没有拒绝，深怕在质疑，老师就要发飙了。

敲定后，陈曼娜没有拖沓。

酝酿了一下，随后模仿可爱妹子甜美的声音用英语随便说了一句。

when will Mr.addisourn

这是听力部分最常见的题型，是询问别人什么时候回来的意思，后面会有回答。

听完后，后面会给出ABCD四个答案让你选。

当然这不是重点。

陈曼娜没有第一时间让江枫选答案，而是期待的眼神看着他道：“怎么样，听清楚了吗。”

江枫摇了摇头。

“一点都没有嘛，关键词呢。”陈曼娜还是不死心的继续问道。