刘主任很满意周秉昆的态度：“很好，要保持住工人阶级的优良品质。小周同志，你是怎么开始歌曲创作的？”

周秉昆想了一下说道：“这可能是要从我的家庭说起来了。我的母亲只是一个普通的家庭妇女，我的父亲是一名建筑工人，现在在云贵一代支援三线建设，有时候两、三年不回家。我有一个哥哥和姐姐，他们在下乡前都考进了重点高中，是成绩非常优秀的学生，而且一直是那样。

后来他们让我留在家里而自己去下乡了。我觉得这是我学习不好的缘故，我初中毕业就进入工厂了，但我一直在看他们留下的书，而且我还跟一位音乐老师学习弹吉他，学习各种乐器，慢慢地就喜欢上了音乐，喜欢唱歌，进而喜欢自己写歌……但我总觉得不如我哥和我姐的水平。”

刘主任看着周秉昆说道：“哎，慢慢来，不要自满，但要自信。我听谢团长说，你创作了一些非常不错的歌曲，我可以看看吗？”

周秉昆连忙摇出那本日记本：“我带来了。”

袁大姐适时地说道：“秉昆，你得多跟刘主任沟通学习，刘主任家学渊源，是咱们吉春市、东北三省著名的诗人、作曲家，写了很多的歌曲和诗词，受到过省领导的接见。”

刘主任露出一个矜持的笑容，接过日记本翻看。

袁大姐在那边开玩笑地说道：“你这学历也得加强学习，抓住机会多与刘主任沟通啊！”

周秉昆也算是心思灵通，不像原主那般木讷：“能够向刘主任请教学习，那感情好。”

他从系统那个礼包里得到的可不仅仅是歌谱和一付好嗓子，还有唱歌的技巧和很多音乐知识，所以他并不打怵讨论音乐方面的知识。

此时得到袁大姐的提点，他就真的挑了几个文学上的理解和不懂之处向刘主任请教。

面对周秉昆的问题，刘主任很是轻松地就解释清楚，毕竟是一个名符其实的文化人。

两人很是一番交流，袁大姐也不打扰，默默得在旁边听着。

其实周秉昆在文学方面的知识有前世的积累，也有从礼包中学到的一些，副汇贯通之下，也形成了自己的一番见解。

刘主任见周秉昆的见识很是不凡，说出来的话也很有内涵，很多词汇也是第一次听到，两人越说越起劲儿，反倒将周秉昆冷落到一旁了。

刘主任是老派文化，他深知这个时候的工厂工人文化水平普遍低下，虽然有爱好文学的，但受各方面条件的制约，认字的有，但真正称得上对文学有所了解的却是寥寥无几，周秉昆身处工厂那种环境下还能够坚持学习，坚持创作，他觉得这个年轻人真的很不错。

袁大姐笑着说道：“刘主任，没想到你们今天谈得这么投契，秉昆，以后你得管刘主任叫老师了。”

虽然是刚入职，但有着前世经验周秉昆知道每个领导与下属亲近都是有门槛儿的，刘主任文学素养确实很高，比他这个‘速成’的人才底蕴更深厚，所以他真的不介意以学生的身份向刘主任请教。但问题是，现在这个时候，恐怕所有的老师都不敢轻易为人师表，太危险了。

果然，听到袁大姐的话后，刘主任微微一笑，“我可不敢妄为人师，不过今后都在一起工作，秉昆若是有什么觉得可以探讨的东西，咱们也可以一同探讨，取长补短嘛。”

袁大姐一听就知道是怎么回事了，她口风一转：“那也不错，那也不错。”