这个时候，卡卡西对琳说道：“琳，心也就算了，他是被带土‘胁迫’的。带土的话，你以后继续这样惯着他，他怎么可能改掉迟到的毛病？”

“喂！卡卡西！”带土听了，立刻作势要跟卡卡西不死不休地斗嘴、、、

林心在一旁，没有理会这一幕，因为在他接收到的记忆中，带土每次见了卡卡西几乎都要这样，他都习惯了。

而琳看着这斗嘴的两人，露出了痴痴的笑容。

笑了一下，她就意识到林心还在旁边，便为了缓解尴尬地说道：“心，你不觉得他们两个这样很有意思吗？”

“是挺有意思的。”林心没有拆台。

随后，见时间不早了，琳出手将带土拉开，四人这才一起走进了忍者学校。

或许是因为林心之前的入学意愿书，林心与三位这个时代的主角分到了同一个班级。

卡卡西和琳的位置在最后一排靠过道的两侧，林心和带土的位置则是在倒数第三排靠近过道的两侧。

此刻，老师正在讲台上说着忍者学校的历史以及各项需要注意的事项。

现在他正说到忍者学校的培育过程。

台下很多孩子都没有认真听，一是因为他们有的已经知道了，所以才不再重复听，二是因为这个年纪，才六岁大的他们，正是调皮的年纪。

带土就是第二类，而卡卡西则是第一类，琳和林心都是另类，因为他们此刻正在非常认真地听着。

而且，不仅仅是此刻，在入学之后，琳和林心这类的学生都很努力的上课。

作为平民，进入忍者学校已经是造化，自然得拼尽全力去让自己成为这个世界的人上人——忍者。

在平民眼中，成为忍者就是出人头地。

而林心之所以认真听讲，那是因为这些东西就是他所渴求的。

在认真听讲了几天之后，林心清楚了每一个孩子进入忍者学校之后，大都需要经过如下的过程，才能顺利毕业，成为一名合格的下忍。

第一步是入学，这一步就将一部分人挡在了外边。

当然，有更多人能够跨过这一步，顺利加入忍者学校，就如林心一样。

第二步是基础，这一步忍者学校的学生们要学习很多东西，他们要学习的可不仅仅是查克拉的提炼与修行、苦无和手里剑的使用方法、体术的练习与运用，他们还有大量的理论知识要学。

空气动力学，数学逻辑，三角函数等等……

而且还要做题，比如：一个下忍向前丢出一枚手里剑，此刻挂来了向左的风，问这个下忍要用怎样的力量，怎样角度丢出手里剑，才能命中正前方五十米的目标？

当时林心看到这道题的时候，整个人都蒙了。本来他还沉浸在第一次修炼出查克拉的兴奋中，结果这道题给身为学渣的林心当头一棒。

明明是我所渴求的东西，但为什么会变成做数学题啊！

无奈，为了成为忍者，林心就忍着心中的不耐，奋发地做题起来。

第三步是演习，成为忍者可不是闭门造车，需要好好演练自己学过的东西，至少要在这个过程将其熟悉才行。

第四步是应用，光是熟练了可不行，还要能够应用到现实情况当中。

比如实战演练。