……

“化学，化学选择题，哎，错了一道，放电时，Li+从正极穿过例子交换膜向负极迁移……这个知识点不牢固啊！”

“嗯，CsCl为离子晶体，ici为分子晶体，对了。”

“最后的这道求摩尔体积的算式的过程有点问题啊……”

……

“生物的这道题，关于基因工程的基本操作流程，应该是获取s蛋白基因-构建s蛋白基因于运输体的表达载体-导入受体细胞-目的基于的检测与鉴定（检测受体能否产生s蛋白）。”

“缺少了第三个步骤。”

“还有这题，在兔子的甲状腺检测到碘的放射性，出现的原因应该是吸收碘合成甲状腺激素才对！”

……

徐明听着几位老师的批改，心里说不紧张是假的！

不同于数学，其他的学科是无法使用超级大脑进行学习，也没有学习进度。

所有的知识点，思路，几乎都是他通过自己自学而来。

虽然有系统的沉浸式学习状态的加持，但是该忘记的知识点依旧会忘记，容易错的题目，依旧容易错。

更何况他也只是复习了一个暑假的时间！

当各科老师改完后开始算分，他才松了一口气。

理科班，稳定了！

“物理考的不错，98分。”

“化学考了93分。”

“生物91分。”

“加起来总共282分，没有低于270分，在尖子班也算是中等。哎，不对，这是你们第一次理综考试，这个分数应该是蛮好的！”

看到这个分数，这些老师的心思也是活跃了起来。

“徐明啊！有没有兴趣来去九班啊？”

“九班有是什么好的，还不如来我们十四班。”

“人家这成绩，会愿意去个平行班？还不如来我们十一班！”

……

徐明所在的一班，这一届共有十九个班级，其中文科班有七个，理科班有十二个。

虽然有实验班、尖子班和平行班三种班级的区别，但是从班级名上是无法看出来的。

文科的尖子班，分别是一班和六班两个班级，其中六班的实力又比一班强大，也被称作实验班。

实验班，又称小白鼠班，指的是这个班级的老师，喜欢用各种题目来折磨学生。

据说只要在实验班活过一年多，各个学科的知识都会飞快的提升。

而理科的尖子班有四个，分班是八班、十一班、十六班、十九班，实验班是八班。

对于自己到底要去哪个理科班，在前一天，徐明还没有考虑这个问题，想着自己能够去理科班就行。

今天却被各个班级的老师争着要，他一时也拿不定主意去哪个班了。

这就是学霸的痛苦吗？

徐明心里暗暗地想。