第二十四章扩张圆形法则！薅羊毛！

他——

没有提前交卷！

监考老师是两个中年老师，

一男一女，

他们一进考场就认出来了苏晨，

也一直都在留心关注......

他们心想，这苏晨和网传说的一样，他速度很快！

十几分钟解决考题，

但是并没有像是预想之中的那样，提前交卷！

反而是——

把卷子从头，再次阅读起来！

“这次，是为了确保正确率？”

所有人都在想。

而他们不知道的是！

苏晨的大脑，在飞速的挖掘知识！

每一道题所涵盖的知识点，都在苏晨的脑海之中不断的拓展扩散！

每一道题目，

凡是自然界之中能找出来的解决办法，苏晨都在脑海中验算一遍，并且把这部分涵盖的知识拓印在脑海里！

这是一个非常高效的学习过程！

比如同样一道数学求导题！

利用高中知识，可以用多个方法解决！

那么利用高等数学知识，微积分知识呢！？

同样多种解法！

苏晨在卷面用高中知识的某一种做了一遍，这部分高中知识就在自己脑海里存下了。

而现在，他再用高数方法做一遍！

那么相应的高数资料知识，他瞬间掌握！

扩张联想，

什么拉格朗日中值定理，什么微积分....

这是在往他的脑海里，塞答案，塞知识！

高考试卷之，

哪怕是一个最简单的考题，其实扩散思维去想，去关联，都可以利用很多高深知识来解答！

举个最简单但是可能不太恰当的例子：

1 1=2.

苏晨在考场答过这个题之后，就会掌握这个知识。

但是，他扩充去联想呢？

把解题过程去联想呢！？

1 （1733-1700-33） 1=2

中间括号部分，就是他扩散联想起来的知识！

免费的！

（ps：这个例子不太恰当，就是方便理解而已。要是真这样，中间可以填充任何，那主角坐地成神了。必须有一个条件就是相关知识。）

“薅！”

“使劲薅！”

“尽可能的把我弄成真正的数学物理化学生物大师！”

这就是苏晨的目的！

之前类比过，

就像是一张白纸画了一个圆，他的神之领域只是这圆圈之内的东西，外边不能涵盖，

那么他现在，

就是努力扩张这个圆形！

同时把圆形覆盖的所有面积，一丝一毫的面积都不浪费，全部都吃下！

苏晨想这个薅羊毛的方法，已经不是一天两天了，在之前长达一年的时间之中，他有足够的时间去反思第一年高考犯的错误，忽略的细节！

并且，对这次的高考，他做足了各种准备！

他把这种薅羊毛的方式，叫做——

圆形扩张法则！

两个小时，

大脑不知疲倦犹如高速计算机，

完全的把这些扩散开来的知识吃透！

这一次，

他不再是像第一场高考那么没有经验了。

第一次高考，

只把题做了一遍就交卷了，剩下的时间他离开考场，去验证了第二大原则。

而这一次！

他赖在考场之中，已经是把利益扩张到了最大！

短短的两个小时，

简单的高考考题被他用无数高端数学知识推演......

等到考试结束的铃声响起。

他现在的数学水平，已经不亚于一个青华博导！

当然，

他也有短板，

那就是相比于均衡发展学习的数学大师博导来讲，苏晨的知识储备不够完备，不够全面。

等到第二天的理综，

物理，化学，生物......