赵教授又说了一些其他学校的研究课题，有关于人工智能的，有图像识别的，有机器控制，有软件工程。我国这么多高校，每个高校都有很多研究课题，所以我看得眼花缭乱，也感叹这些博士和研究生的智慧大脑，聪明才智是一种财富。

我都很后悔没有上大学，当初家里穷，不想给家里添加负担，所以就去读了中专，这样少几年的学费。不然，或许我也有机会去读本科，然后读研究生，就可以去参与一些项目的研究了。那该是一件很有成就感的事情。不过时光不能倒流，历史没有假设，感慨也只是一种情绪发泄而已。既然没有回头路，倒不如在现有的情况之下，再利用现有的资源和能力，从另一方面去参与这些研究。

以我的智商和能力，这些复杂的论文和研究介绍，肯定是看不懂的，也看不懂里面的那些专业名词，也不懂里面涉及的科学知识，看不懂原理介绍，更不懂具体实现的技术，这些听起来高大上，高科技含量的研究，对我有什么作用呢？

我提出我这个看法的时候，赵教授给我从另一方面举例说明道：“你虽然不懂这些技术，也不懂这些专业，但你可以选择性使用研究成果。举个例子，周教授研究的涂层材料，这个研究成果，你的富纳岛的建筑就在使用。”

我似有所悟道：“这样说来，就算我不懂这里的技术和知识，但只要对我的项目有用，就可以拿研究成果来用了。我好象明白了。是以我的项目为基准，这些研究，看有哪些可能对我的项目有好处的，再去看这个研究是什么情况，如果我的项目应用上这些研究成果，能给我的项目带来什么好处。”

周教授说道：“是啊。可能是你刚才搞反了，看到这么多技术，你也算是一个技术人员，就代入的以技术员的角度看研究的技术和知识。如果你不懂技术，以老板的角度来看，这些研究对你有什么用，有用的，再去看能带来多大的利益。”

我点头道：“好吧，这样，我们内部所有人的群里，二位教授，每天整理十个以上的研究，要对我们现有的项目有用的，有帮助的，提高效率或降低成本，或者是能多赚钱的研究，用简单语言介绍一下，发到群里，让大家一起来看这些研究对现有的项目有没有这三个方面的帮助。觉得好的研究，我们再来看是直接购买研究成果，还是把研究团队挖到我们富纳大学来做研究。”

周教授听到我的这个决定，表示道：“如果照这种方式，那我们富纳大学，就可以吸纳很多对富纳集团有用的研究了，研究成果帮助富纳集团赚钱，赚了钱再投入更多经费给富纳大学搞研究。这样就有良性循环了。”

赵教授说道：“如果照这个思路，那就可以让研究课题变得实用，不象别的研究一样为了技术而技术，研究出来成果，也可能没人使用，只是为了写论文。施展不了技术所应该发挥的价值。”

我说道：“不过我老是觉得，这样的大学，怎么跟正常的大学差距好大。感觉都有点象公司的技术部或实验室了。”

周教授说道：“研究性质的大学，就是这样子的，只搞研究，不招本科生，所以看起来确实也是比较象企业。SQL老板，你现在有这么多公司，如果这个大学能给这些公司带来科技上的改进，也是非常不错的，可以让这些公司的科技都提升一个档次，增加公司的竞争力。以后实力强了，也可以招本科生啊，也可以把优秀的苗子招进来，再说了，我们的富纳中学，他们有的学生想直接读富纳大学的话，也可以直接上，就不用到别的国家去上大学了。”

赵教授听了直呼：“好啊，这样太好了，如果能这样做的话，那我们中学又多一个特色了，比如我们可以保证，我们富纳中学以后可以百分之百上大学。如果别的大家不招收，可以直接进我们富纳大学。这样的话，那招生的时候更容易了。”