元气散发白色的光芒,仿佛漏斗一般,从半空汹涌而下。
华宗看到郭复身上的异象,十分惊讶,想到:“难道郭复要突破了?”
学生们也感应到了郭复身上的异象,他几乎把附近所有的元气都吸引过去了,像是抢夺一般。
学生们纷纷看着郭复,满脸羡慕的样子。
郭复深深吸一口气,元气汹涌而入,灌满他的身体,包括气海之中也注满了元气。
郭复驱使元气朝着气海冲击而去,汹涌的元气不断冲击气海,发出一股只有郭复能够听到的声音,砰砰作响。
在元气的冲击之下,郭复的气海不断发生改变,气海正在变得越来越大了。
气海在元气的冲击之下变得更大,可以容纳更多的元气。
一股强大的感觉从郭复的身上扩散开来,笼罩课室。
郭复睁开眼睛,华宗满意地微笑着说:“郭复,你突破了?”
“是的,老师,我突破了。”郭复说。
郭复终于突破到了气海境高级。
达到了气海境高级的郭复实力大增,不过,他想要在强手如云的比武之中突围而出,很不容易,他必须有更强的底牌才行。
郭复想到了灵宝,灵宝的威力自然是很大的,郭复恰好在这方面有天分,可以好好发展一下。
教授二年级学生炼制灵宝的老师名叫何灵,大约二十多岁,长相有些粗豪,满脸胡须,眼睛深深的。何灵已经达到了造化境初级,在炼制灵宝方面十分在行,负责教授二年级的学生炼制灵宝的课程。
有许多的学生在炼制灵宝方面有天分,纷纷来选修他的课程。
郭复也是其中之一。
何灵的水平并不在谢强之下,他传授的是一种内刻录阵法的技法,与谢强传授的内容有类似的地方。
很多初级灵宝都是在外满刻录阵法,这样容易造成灵宝在激烈的劈砍之中阵法遭到破坏,失去强大的威力。
所以,何灵传授的是一种在灵宝的里面刻录阵法的技巧,名为内刻录法。
郭复来到何灵的课堂听了几堂课,感觉收获很大。
今天,正好是一堂实践课,何灵将亲手炼制一个灵宝,让学生们观摩。
地点是在一个炼制灵宝的专门课室,这里十分宽敞,放着很多的火炉、铁毡、大锤等物,每个人都有一套。
何灵站在最前面的位置,手拿铁锤和铁钳,铁钳上夹着一把长剑。
何灵准备演示如何炼制灵宝。
郭复是后来的选修生,位置比较靠后,必须伸长脖子才能看得清楚。
许多二年级的学生都认出了郭复,郭复号称最强的一年级学生,引得众人纷纷注目。
二年级学生之中,有几个特别漂亮的女生,他们是二年级学生之中的众人注目的焦点,十分吸引众人的目光。女生一般对炼制灵宝不是太感兴趣,她们喜欢的是别的东西,例如强大的法器。
法器与灵宝不是一回事,法器是激发自身元气的宝物,而灵宝则是激发阵法威力的宝物,法器可以是随身携带的任何物品,而灵宝通常都是刀枪剑戟之类的兵器。
女生喜欢的法器可以是项链、耳环等物。
几个漂亮的女生看到郭复,纷纷低头微笑,露出娇羞的样子,别的男生看到这个情景,心里的妒忌像火烧。
一个女生名叫曹玲,大约二十岁,长相甜美,鹅蛋脸,肌肤细腻白皙,身材匀称,穿着一件鹅黄的长裙。曹玲是二年级的班花,很多二年级的男生都偷偷喜欢她,只是她条件好,人比较骄傲,看不上大多数的男同学。
曹玲看到郭复的时候,被郭复的才能吸引,心里荡起一丝丝的涟漪,脸上不知如何忽然烧了起来,变得通红,害羞地低下了头。
曹玲的闺蜜柏寒,也是二十岁,长相秀气,脸庞修长,肌肤白皙,穿着一身翠绿色的长裙。她看到曹玲害羞的样子,知道曹玲肯定是想到什么害羞的事情,便低声取笑曹玲。
“玲玲,你想到哪个帅哥了?”柏寒说。
“没有。”曹玲害羞地说。
两人低声取笑,曹玲用手轻轻拍打柏寒的肩膀,打闹起来。
喜欢曹玲的众位男生之中,有一位长相英俊,气质典雅,身材中等,他叫窦华年。窦华年看到曹玲露出从来没有过的娇羞神态,有点神魂颠倒的感觉,他知道这不是给自己的,所以他顺着曹玲的目光看去,看到的却是郭复。
窦华年立即厌恶起郭复来。
“老师,我们班上应该定一个规矩,没有心思学习炼制灵宝的人不能来上课,免得打扰了课堂的气氛,破坏了学习的热情。”窦华年忽然说道。
老师何灵十分诧异,窦华年的话到底指向谁呢?
窦华年的话显然是在指郭复,只是窦华年没有明说而已。
众人的目光若有若无都看着郭复,看他如何应对。
郭复心里一怒,想到:“你喜欢女孩,这是你的自由,但是想踩着我的肩膀讨女孩的欢心,那就大错特错了,我可不是好欺负的。”
“谁来界定有心思没有心思呢?也许该由老师来判断吧。”郭复说。
何灵一听就点头,这是最合理的办法,由老师来判断谁有心思上课,谁没有心思上课。
“那些怎么学都学不会的,只会浪费时间的,也必须赶出课堂。”窦华年说。
郭复一听这话就冷笑了,他在炼制灵宝上颇有天分,即使不使出生命本源,借用别人的能力,他也能很好地完成课堂任务,他当然不会惧怕窦华年的挑衅。
“只要试一试就知道谁有天分谁没有天分了。”郭复说。
窦华年心里暗喜,想到:“你终于上钩了,我不把你赶出课堂我就不姓窦。”
“很好,那么郭复你愿意试一试吗?看看你有没有天分?”窦华年说。
“怎么试?”郭复说。
窦华年说:“我们两人都同时炼制一个灵宝,看谁炼制出来的灵宝更好,谁就赢。输了的人必须离开课堂。”