老师的良苦用心他总算是明白了，冒着被世人误解嘲笑的风险种下一颗不知能否发芽的种子。

“对了，这道题答题情况如何？”杨宁院士随口问道。

“咳咳，还行！”中年人眼神飘忽。

“昌源，你不太会说谎！”杨宁院士缓缓端起茶杯。

中年人不好意思的挠了挠头：“老师，目前理综试卷还没批改完，不过据我所知，这道附加题的答题情况不太乐观。”

“怎么个不乐观法？”

“差不多万分之一的答题率。”

“哦？那还真不错！其中有没有比较出彩的？”杨宁院士微微一笑。

“暂时还没发现，都是些不切实际的幻想，什么空间穿越，逆转未来，又或者什么虚拟世界啥的。”

“这不挺好？都是些孩子，难不成要他们写一份可控核聚变的研究理论？就算是你，也没这本事吧？”杨宁院士反问道。

“老师，您这不是故意拿我说笑吗，可控核聚变这么前沿的东西，别说是我，就是许多物理学方面的专家也弄不明白。”

中年人有些颓然的说道。

高考结束后的第三天，苏市的阅卷还在紧张进行中。

阅卷老师在埋头评分的同时，时不时也会聊几句。

尤其是理综阅卷区。

因为附加题的存在，聊天的频率明显频繁一些。

“这个考生还真是敢想，说什么十年后机器人遍地走，找不到女朋友的可以去商场订购。”

一位年轻老师笑道。

“这些孩子，脑子里装的都是什么？”有年长的老师叹了口气。

“因为是无分题，随便怎么写都没关系，要不然哪个考生敢这么乱写。”

“浪费时间在这面还不如多检查几遍前面的题。”

“幸好绝大多数考生都没管这道附加题。”

“也不知命题组的是不是脑子抽搐了，好好一个高考，弄个附加题干嘛。”有人低声嘟囔道。

众人纷纷摇头。

就在这时，一位半晌没说话的年轻女老师面色突然变得有些古怪。

“这份试卷……”