都说“福祸相依”，这次倒真的在蒋束身上应验了，不过她也并不像预料当中那样开心，因为如果她不再担任13班的班主任工作，她与谭泰的交集就会减少许多。

突然有一种怅然若失的情绪涌上心头，蒋束说：“所以，从明天起，你再见到我就不知是什么时候了。”

“没事，你明天不是找我有事吗，这不就见到了？刚刚你说不和我们一起并肩战斗了，我还以为你像基础部的白老师一样找到新工作了呢！”

蒋束也有耳闻，白雪已在一周前的加班时期，正式向学校提出了离职申请，理由是已在家乡的一所大学找到了一份辅导员的工作。

“我也听说白老师要回家乡当辅导员了。”蒋束说。

“噢，原来她找了一份辅导员的工作，这工作和班主任差不多，也挺累的，我以前在师大读研时，兼任过学校的辅导员。”

“我想，其实白老师也是不想走的，你还记得咱学校今年上半年招聘时，白老师笔试考了第一的事情吗？”

“嗯，我听孟老师她们说起过。不过因为她的试讲成绩不理想，所以还是没能考进咱学校的正式编制。”

“不过我听说，除了试讲成绩不理想，她没有考进来，还有另一个原因。我跟你说，你千万不要告诉别人啊！”蒋束叮嘱他说。

“你放心，我不会说出去的。”

“听说她背地里得罪了基础部的傅主任，而且她与傅主任都是教语文的，面试试讲又都是咱学校的主任们自己评分，不知道这其中有没有蹊跷。”

“这确实不好说，毕竟她当时的笔试成绩已经是第一名了。”谭泰回答。他沉沉一叹：“其实我也正联系着呢，看有没有机会能换一份工作，咱学校给老师们的工作压力太大了。”

谭泰的话令蒋束心头一颤。

她也不好表现出来什么，只得说：“你们都是研究生学历，留在中职学校教课确实太屈才了。”

这是蒋束的心里话。作为中职学校的教师，每天面对的大多数学生都是调皮捣蛋、不学无术的孩子。对着这些孩子，讲着精心准备的课程，大部分时候都像是在对牛弹琴。

一个班里除了有极个别的几个学生可以按部就班，紧跟老师的步伐，掌握每一堂课的重点，其他学生都像是在混日子。批评过，教育过，也向家长反馈过，可效果依然不佳。

久而久之，大部分老师都已经认为，对这样的孩子讲课，可以说是对自己十几年寒窗苦读的一种亵渎。

可人要活下去，就不得不向现实妥协，为了生存，为了养家糊口，他们必须重新振作起来，认真对待这份工作。

“我也不是什么优秀人才，更谈不到屈才了。”谭泰谦虚的说，“我只是觉得，自己在大学期间，认真努力，争取每门功课都拿到A的成绩，还攻读了双学位。我的理想是做专业技术型教师，而现在，我的大部分时间都被一些琐碎的工作占据，能够用在教学科研上的精力已经很少了。”

谭泰所言，蒋束完全可以理解，而在理解的基础上，还有几分自责与愧疚掺杂其中。

因为蒋束就是他口中“琐碎工作”的始作俑者之一，虽然一切并非她所愿，但人微言轻的她却也无权阻止这一切的发生。

只因这些“琐碎工作”，有很大一部分都是教学研究室等行政科室，附加给老师们的。

加之淮海职专行政科室过多，倘若每个科室每月下达一项工作，那么每位老师每月接到的行政类工作少说就要有十余项，再加上任课教师自身所承担的教学任务、班级工作，至于哪一项会成为压死骆驼的最后一根稻草，就不得而知了。

至于这些“琐碎工作”对学校的发展是否有帮助，其价值与回报是否与老师们背后的付出相匹配，其结果更是难以知晓。

“对不起。”蒋束思来想去，唯一能够说出口也只有这句话而已。

“没关系，不关你的事。”他突然问，“那你呢，以后有什么打算，要不要考虑从行政转到任课老师？”

蒋束说：“这我还真没想过，不过我的口头表达能力不是很好，恐怕当不了老师。而且我也没有系统的学习过教育心理学，如果当了任课老师，恐怕一辈子都逃不开班主任这个魔咒了，我怕自己教育不好学生。”

“你想提高口头表达能力？这样我推荐给你一个脱口秀节目，对提高这方面能力还是挺有帮助的。不过，你不太会教育孩子，那你以后自己有了孩子，怎么办呢？”

“所以，我以后选老公，一定要选会教育孩子的。”蒋束笑说。

“这样也挺好。”

蒋束看了一下时间，已经将近晚上七点，她最后说：“你放心，你刚刚跟我说的话，我不会告诉别人的。”

“我相信你。”