“你今天又犯什么错了吗？”

小韩老师有点难为情，他的确知道李川经常被韩有才针对性聊天，但他作为外来者对此也是左右为难。

一方面，他很同情这位天才学生。

其他的且不谈，在他的数学课里，李川学习速度真的非常快，不仅课本上的内容学得快，而且总能举一反三，明显比班上其他人更加聪明，在班级里算是最有天赋的学生。

从这点来讲，他自然应该保护他，让他能安心学习。

可另一方面，他只是一个任课老师，而韩有才才是班主任，论理，韩有才完全有权利管教班上的任何学生。

而且相比作为本地人的韩有才，韩辉在这边的教师群体里算是外来户，熟人、关系并不多。

甚至在一些考核上，他还要受制于身为班主任的韩有才，因此实在不想和对方发生冲突。

“韩老师，拜托您了，我都不知道自己犯了啥错，而且就算我有犯一些小错，但您知道的，韩老师和我聊天的时候老有精神了。”

李川看出韩辉有些顾虑，便使出特技：卖惨，他知道以他的性格，是不可能抵御得住这招，这就是君子可欺之以方道理的实际应用。

“哎，行了行了，我跟你去还不行吗？”

看着李川那张委屈可怜的小脸蛋，韩辉实在说不出拒绝的话。

以前李川没向他求助就算了，他就当不知道，但现在李川都这样恳求了，作为教师的责任感就让他不能再眼看着李川羊入虎口。

罢了，最多也就多在这边呆一段时间，他韩辉做事要对得起身为人民教师的良心。

想通了之后，韩辉也不备课了，收拾好手上的东西后，就带着李川走向韩有才的办公室。

班主任们的办公室在另外一间更大的房间。

一路上，跟在身后的李川望着小韩老师的背影，轻轻微笑着。

小韩老师啊，你还是像前世一样，一样的温柔，善良。

前世没能报答您是我一生的遗憾，今生，我一定加倍地回报您。

李川这时才发现，相比起报复以前欺负自己的人，今生，或许弥补曾经那些帮助过他的人对他来说才是更加重要的事。

穿过小学生上课的老楼，来到幼儿园楼的二楼，这里就是多数班主任们的办公室，类似河沙小学这种乡村学校，是不存在什么专用办工楼的。

“等我先进去几分钟，你再进来。”

在靠接办公室的转角处，韩辉转头对李川交代道。

直接带着李川进去肯定不行，那样就代表他是在为李川出头，韩辉并不想和韩有才正面相撞，免得关系闹僵，以后工作不好相处。

“好的，老师。“

李川也懂得韩辉的难处，他倒是能在一年之后小学毕业就离开这个学校，不用太顾及谭大才，但身为老师的韩辉可不行，按照前世，韩辉至少还得在这里任课四年时间呢。

看李川理解自己的意思，韩辉点了点头，不再多言，转身就进了班主任的办公室。

等了两三分钟，李川才跟着走了进去。

此时，办公室内只有韩有才和韩辉，其他老师应该都回职工宿舍午休去了。

想来如果不是李川的恳求，办公室内就剩下韩有才一人，到时还不是他想怎么来就怎么来，这也是对方的狡猾之处了。