在连续三天的体能训练后，训导员总算松了口，承诺会在第四天的时候增加一些专业相关的训练内容。

训导员宣布这个消息的时候，脸上带着一种微妙的笑容。但新生们正忙着欢欣鼓舞，根本没人注意到训导员的表情。

在其他专业的新生还优哉游哉地处在开学适应期的时候，机甲驾驶技术系的新生们天天满脸倦容又来去匆匆的身影显得格外扎眼。

而第四天的时候，这些格外扎眼的身影除了满脸倦容和来去匆匆外，又平添了几分雀跃。

当天早上，新生们连集合都比前几天要早一点儿，甚至开始对前几天恨之入骨的训导员的到来都翘首以盼。

等待训导员来的时候，新生们满是好奇的目光在各式各样的专业训练器械上打转，看的眼花缭乱，心里激动地猜测着今天会开始用上哪种。

训导员掐着集合时间过来的时候，身后还带着苏向竹。

新生们还没好奇完苏向竹今天过来干什么，就被训导员带着去了体能训练馆的室外训练场。

“旋梯，作为一种锻炼空间定向能力的器械，最早的使用记录可以追溯到人类进入宇宙大探索时代以前。”训导员带着新生们站在了旋梯旁，不紧不慢的介绍起来：“时至今日，旋梯仍旧是锻炼空间定向能力十分有用的方法之一。”

时亦苇的目光随着训导员的动作在旋梯上打量起来，这种器械看起来结构十分简单，左右两边的支架撑着中间一个可以三百六十度旋转的梯子。

新生们看了大失所望，又唉声叹气起来。

训导员却并不在意，继续说道：“现在，请你们苏向竹学姐给大家演示一下动作要领，她在旋梯这项训练内容的成绩是全院最好的，技术动作也是最标准的，各位同学务必仔细学习。”

苏向竹脸上仍是和平日一样看不出什么情绪来，她和训导员点头示意后转身上了旋梯，双臂夹住梯子两侧，身上用力，轻轻松松就将旋梯转动起来，看起来十分简单。

训导员站在一旁，开始讲解旋梯的操作技巧，苏向竹配合着训导员的讲解转动旋梯。

讲解完毕，训导员又举起手上的秒表说道：“现在示范一下旋梯的考核标准，我手上的秒表会定时一分钟。”说完，对苏向竹点点头，按下秒表。

旋梯的速度开始加快，训导员在一旁数着圈数：“一、二、三……”

训导员数到“十五”的时候，秒表正好计时到一半。苏向竹转换旋梯的转动方向，再次转动起来。

计时完全结束时，总数目正好来到三十。

训导员对苏向竹示意一下，让她暂停，然后才继续对新生道：“旋梯的考核标准是一分钟正向十五个，反向十五个，一共三十个。接下来，她会示范满分标准，请仔细观察学习。”

苏向竹仍是没什么表情，向训导员点点头示意自己准备好了。训导员再次按下秒表，站在一旁计数。

有些新生爱凑热闹，也跟着训导员一起计数：“一、二……”

秒表计时再次剩下一半时，数目已经到了四十。苏向竹再次转为反向，继续转动旋梯。

新生们看得头晕目眩，连凑热闹计数的几个人都快要跟不上苏向竹的速度，只张着嘴巴，看得目瞪口呆。