那孩子拿了许多相关制作电视机原理，线路布置，制作材料，等等一摞子的书。

还和卢教授要了电视机全部的实验数据资料。

郑云月终于感觉到不对了，这孩子拿的都是有关于电视机制造的书籍和实验数据。

还有材料书，也拿了很多。

她帮着把书和那些重要资料拿出来，还要负责看着他。

那天晚这孩子一直都在看书。

或者叫翻书。

他看书的方式很奇特。

从一个点开始找，找到关键词的书，再继续找有关键词的，目录。

把所有的都找到了，开始拓展，速度极快，找知识点的速度更快。

有的关键词搜索不到，没关系，等拓展开后，就会发现，一个知识点包括的东西

都在，这样的看书方式简单高效。

拓展结束，一个知识点找完。

做标记，归纳，总结。记录。

他的记录也很与众不同，只是在一张纸面做简单的描述。

郑云月看了一眼，和天书一般。根本看不懂，各种符号，错乱的语句。

还有最简洁明了的是数据，数据也是选择非常重要的才标注。

这样大部头的材料，其实他找的并不多，当然这些书里面有大量重复地方。

这孩子通过这样的方法全部挑出来做记录。

郑云月都傻了，一旦做起事来，这孩子神情严肃。

眼睛里更是就没有任何别的东西，也没有别的情绪。

一个晚时间，他好像确定了什么。

开始做了大约五页A4纸的记录。这个时候天就亮了。

郑云月准备好吃的东西，吃完饭，凌建国就走了。

对了，这孩子有个非常漂亮的三轮车，噪音小，车速不慢，还有个挺大的棚子。