“当然，”宋莉爽朗一笑：“大部分问题，你们在实战中都能理解。”

作为实战课，上课方式自然不会是像文化课那样呆板的坐着，一直听老师在讲台上灌输知识。

两名老师将人员打乱，两两配对，让学生们一边听讲一边练习。

时间飞逝，基础教学内容很快过去。在经过了课间休息的十分钟后，宋莉拍手将学生们叫到面前。

“列队！”

学生们快速来到她的面前，整齐站好。

宋莉满意的点点头。

“武技与灵技的概念，我就不赘述了，你们的张绍启老师会讲解。我要说的，是武技与灵技的释放。”

“首先明确一点，武技与灵技都是灵力经过特殊变化产生的结果。灵武者学习它们的过程，实际就是控制自己的灵力，让这一变化瞬间发生。”

“战斗中机会转瞬即逝，每人会等你准备好再动手，因此释放速度至关重要。而这一点，就要涉及到你们对于体内灵力的掌控力。”

“你们所有人都至少有一条胳膊完全开灵，因此具备学习武技的条件。不过首先，需要练习你们对于灵力的掌控力。”

宋莉说着，拿出一个盒子，从中取出一张纸片托在手心。

“比如这样。”

纸片打着旋缓缓飞起，停在了掌心上方约二十厘米处，在这里一直旋转着上下浮动，却始终保持在一个固定的位置。

“我只用了开灵境30条灵脉的灵力输出，因此你们理论上也能做到。”

她走到排头学生的面前。

“试着吹一吹。”

学生鼓起嘴，用力吹了一口气，纸片仿若没有察觉一般，依旧保持原来的位置。

她又托着纸片在队伍中走了一圈，不时有学生进行吹气，但纸片依旧无动于衷。

一圈结束，宋莉回到最初的位置，纸片刷的下落，立刻贴在她的掌心。

“这个纸片可以代表你们的掌控力。灵力离体越远，掌控难度就会越高。我仅用开灵境的能力，目前能在27厘米的高度维持五分钟，轻风不动。”

“不过我毕竟是体修，掌控力相比于灵修还是稍差一些。彭城老师，给学生们露一手？”

宋莉歪头看向彭城，向学生们的方向一甩头。

“宋莉老师在体修中灵力掌控程度还是很高的。”彭城温和的笑着，语气平静：“教你们学习武技绰绰有余。”

说着，彭城也从盒中取出一张纸片，托在手心。

纸片缓缓向上飞舞，彭城则慢悠悠的讲解。

“合格的标准，是纸片停在一个固定的位置，上下浮动不能超过0.5厘米，维持5分钟时间，即为这次记录有效。”

“你们想学习武技，至少要达到5厘米的高度，否则掌控力不足，转化后狂暴的灵力很容易伤身。”

他絮絮叨叨的说着。

“若是现实中的身体倒还好解决，就怕你们伤到灵脉。开灵境时，灵脉是一个概念又切实存在，极难医治......”

纸片最终停在了40厘米的位置，不再上浮。