比如，它成功送出过多少封信件，有没有丢失过包裹之类巴拉巴拉。

当大家达成共识认为你是一只好猫头鹰时，你就是一只无害的好猫头鹰。

四来，航道即使搭建完成，要如何从对方的地址把情报送到自己这里呢。这一定是个复杂的原理。

而且维克多教授的课本用古埃及魔法改造过，古埃及魔法能否被传输，传输后能否发挥出应有的效果都是未知数。

维克多在心里为赫敏喝了声彩。

如果说他之前只是出于原著主角滤镜而喜欢赫敏的话，现在他就是纯粹欣赏赫敏?格兰杰大胆假设，小心求证的智慧道道。

麦格教授今年的学生运一路高涨呀。或许可以考虑让赫敏写篇论文了呢。

让小巫师们看看，智慧是这样用的。别拿拉文克劳的院训不当回事。

“出色的分析，格兰杰小姐。要我说，光是凭你的这番讨论课，就足够让我给格兰芬多加十分了。”

赫敏此刻真挚地希望那两个格兰芬多傻瓜男生杵在旁边，见证她给格兰芬多带来荣誉的时刻，而自己一定会把图书馆时他们说的“不可能，没听懂”写上牛皮纸甩回他们的脸上。

“现在，我有一个好消息，和一个坏消息，你想先听哪个？”

维克多叫赫敏做出选择。没什么好纠结的，赫敏先听了好消息。

“好消息是，纯白之书的信息传输方式是中央棚屋式。

“它的中央棚屋，当然啦，就是制作这个东西的人自己运营的一个魔法空间。信息流在那里汇集又分散。这比点对点可简单多了。”

“那坏消息是？”

“坏消息是，我在用古埃及魔法融合时，就已经把与中央棚屋的联系断掉啦。它现在虽然不能自我管理或者自我防火，但确实成为了一个独立的节点。”

噢，赫敏脑袋耷拉下来。这样就变得很麻烦了，她还是没办法截获维克多教授的情报。

维克多忍笑看着小赫敏，对她说自己再抛出一个好消息，要不要听一下，说不定赫敏会发现峰回路转。

“我的课本被我切断和中央棚屋的联系后，还保留着设置上的信息共享接口，而且没有新设保护机制。

“所以，在条件都具备后，你可以用魔法轻松搭建起信息航道，也能轻松地实现魔法共享。

“但是，你没有学过这种魔咒。我可以提前告诉你，这是摄神取念咒的低配僵化版。在你升入六年级前，是没有机会接触到它了。”

……这可能并不是一个好消息。赫敏的知识储备仅仅是领先一个年级而已。这太超过了。对于她这样聪明的学生来说，也是件很棘手的问题。

“好吧，维克多教授，我想我的理论还是太浅薄了。既然这种方法实现不了，我要再去图书馆找找其它办法，告辞了教授……”

维克多愣在藤椅上。

虽然你不会这种魔法，但是我会呀。

不是告诉过你们，你们可以获得我的一切帮助吗。我就是你们的魔法工具人呀。

快回来。