这个有意思的友谊赛,吸引了整个高一语文老师的兴趣。
特别是语文组组长何兴文。
午的第三节课是三班和八班的语文课,而其他班级的是其他科目。
何兴文大手一挥,五个语文老师全体观摩。
由于没有老师课,所以这并不是公开课;
而是以学生为主体的友谊赛。
听到课改成友谊赛,两个班级的孩子们都沸腾了!
还有什么比不课更让人兴奋的吗?
没有!!!
就是听说要比赛,各自都有点不安。
当着五个老师的面,尤其是自己老师,输了岂不是既丢自己的人,又丢老师的脸。
于娜一甩马尾辫,
“大家不要长他人志气,我们可是整整抄写了快十遍了,难道还比不过只抄写了一遍的?”
其他同学也附和:
“就是!就是!吴老师说了,好记性不如烂笔头!”
八班的气氛也非常热烈。
康伟最是激动:“昨天我赢了他们课代表,今天就来找事儿了,等会儿比赛,我还要再赢她一次!”
“你都背了吗?”方玲问他。
康伟挠了下头:“大差不差吧。”
方玲正想鼓励大家,不料薛浩站起身来:
“等等二节课下,除了厕所的,没背课文的,都给我呆在教室里背!”
说到号召力,薛浩在学渣里是很有威信的。
就是他这么维护叶老师,难道昨晚真的被领着去吃了霸王餐?
到了第三节课。
三班和八班两个班级的学生到楼下集合,去了学校的阶梯教室。
高一的五位语文老师悉数到场,拿着本子准备记录比赛情况。
第一组场的,是两班次考试排名前十的学生。
二十人表现得都不错,忘词现象偶有发生,但很快就能想起来,并顺利背完课文。
打了个平手。
除此之外,老师们都发现了一个有意思的现象。
那就是学生们背诵时的神情。
八班的十个学生与其说是背诵,不如说是朗诵。
情绪沉浸而饱满,卡壳的时候不是皱眉、反复念着一句,而是闭下眼睛。
“方玲,你刚才最后一段卡住时,闭眼在想什么?”