等在门外的叶苏盼不知何故，莫名相信没问题。

反倒校长比这位亲妈还要着急些，成绩一出来，楚生一看两个班主任的脸色，心中一提。

两班主任脸色并非不好，更像是不可言说。

“怎么样？”

“有三科没及格”常杰欲言又止。

“有话直说。”

常杰深深看了眼小姑娘，“但答案百分之九十五都是对的。”

这一下，楚生也不太弄得懂了。

“她只写了答案，作答过程全无”李班主任补充。

弄清后，楚生隐隐约约有种感觉，并非是小棠不想写。

在听到女儿不合格时，叶苏盼是不可置信的，但又听到答案百分之九十五都是对的，又蒙了。

楚生代替全场所以人问出疑惑，“小棠，为什么不写作答过程？”

为什么？安棠偏了偏头。

“我不会写。”

“那答案是怎么得出来的？”

安棠觉得这个问题有点笨，“自然是算出来的。”

“为什么不写出算出来的过程呢？”

“不会写”安棠摇头。

李班主任大概懂了，“是没学过如何写作答过程，是吗？”

这话一出，安棠看着李班主眸子在发光。

终于来了个明白人，为什么这些人一直在问，不写就是不会写啊。

还在懵的常杰一下反应过来，是他绕进去了。

同样反应过来的楚生笑吟吟问，“小棠，你还想去二班吗？”