我不着痕迹地做了一个深呼吸，这一次放慢了语速：“作者一七三二年的仲夏由加国返回故乡，他在自传中用这样一句话描述他的旅程像久未归巢的知更鸟，它扇动着轻盈的翅膀，迎着湿润的带着点点水星的空气，欢快地冲进那一丛山茱萸的隐秘里从这句话里可以知道，关于鸟的描写是作者借鸟比人，包括翅膀和山茱萸都是借代。但是一般在做这种描写时，往往时间和四季变换，都是以真实背景为蓝本的。”

“这里面作者在写空气时用了湿润而带了一点点水汽，所以我们可以认为他在归乡的途中遭受了大雨，因为只有大雨过后的空气中才会带着点点水星，可能是因为风把树叶上的雨水吹落，或是因为其它。”

“作者在另外一首诗中写道红色的泥土如经过上帝之手的梳理，裸露出褐色的骨骼，木棉花也在他经过的地方弯腰匍匐，作者的故乡以多龙卷风闻名于世，那么既然他用了梳理，很明显不应该是龙卷风形成的，那么我们是不是可以做如下推断。”

“龙卷风导致了河水决堤，而大量的洪水混着红土形成了泥石流，在极短的时间冲积过作者的村庄，也许并没有造成太大的人员伤亡，但是还是有一部分人因此死亡，被积压在房屋内，所以人类的尸体，动物的尸体，在几天之内腐烂分解，引起病原体扩散，同时饮用水遭到污染，造成了鼠疫，霍乱，流感或是其它急性传染病。”

“尽管历史上没有记载，可能这只是相对来说很小的一次灾难，但是作者却在这次事件发生前就回到了故乡，所以我认为作者一定在这次灾难中感染了某种急性传染病，甚至一度曾经危及他的生命，这个事件直接导致他后期风格的急剧转变，因为经历过生死，所以诗的风格由吟唱大自然改为探讨生命和人性这就是我说他在一七三二年之后风格转变的原因，我个人认为是这样。”

我的话音落下，教室里有短暂的安静，几秒之后突然爆发起热烈的掌声，徐老师含笑看着我，又望了望门口的方向，几乎是下意识的，我的目光也转了过去。

四目相对间，那人目光淡然，嘴角噙着一丝笑，正远远地看着我。

我面无表情地回过头，心中想到的却是另一层，这人再厉害又怎么样？即便是得罪了他又怎么样？难不成还能把我的事告发给学校？

徐老师显然是对我的回答甚为满意，几乎顷刻间变得春风满面。

正在这时，下课铃声响起，门口为首的一位中年男子慢慢地踱了进来，笑着看向我。

徐老师紧走几步上前，站在男子面前恭敬地叫了一声：“华书记好。”

被称做华书记的男子笑着跟徐老师打招呼：“好好，你书教得更好，教出这么优秀的学生，你辛苦了。”

徐老师笑着说了句：“这是我应该做的！”

华书记转头看着我，笑着回答：“难怪陪养出这么厉害的学生。虽然我听不懂她说的是什么，但是那语调啊，那姿态啊，还真像回事，咱不管她说的是什么，但是人家气势在那，小姑娘真是了不起。”

一边说着一边扭头笑着问道：“顾澈，你服不服？”