夏海回到寝室的时候，满头大汗，但是却笑嘻嘻的，浑身都是开心和乐呵的氛围，把原本在寝室等着夏海回来之后想要宽慰宽慰她的徐琳和江冬都看愣了。

“嘿嘿嘿。”看见一脸担心表情的徐琳，夏海不好意思地挠头傻笑。

“得，根本不需要我们安慰，她可是有她那个宝贝洛学姐。”

倒是江冬一秒就明白了，两手一拍，回座位上继续戴着耳机看电脑去了。

第二天，夏海的查分申请通过了，反馈的信息是让她自己去联系相应课程的授课老师。上午满课，所以夏海先给之前教数据结构的老师发了邮件，下午便马不停蹄赶去了学院。

教数据结构的老师是位男老师，当时上课的时候夏海就觉得他很好近亲很友善，去之前还有点忐忑，结果敲门进去之后感觉还好。

“请进，是你呀，”老师对夏海还是有一点印象，桌上有点乱乱的，“查成绩是吗？”

夏海点了点头，老师又戴上眼镜凑近屏幕在电脑上操作了一会儿，终于是找到了后台的成绩录入和成绩细分的界面，输入夏海的学号搜索出了她的那条，结果还不需要跳出考试成绩仔细查，一下子就看见夏海的成绩里面，平时成绩这一栏是空的。

老师也是瞬间就不好意思了，一边忙着在桌上一堆纸里面翻找一边说：“哎呀，当时是找了个本科生帮我录入来着，我找找你们平时成绩的给分册，放哪儿了来着？没事啊，看来是给你录掉了，我待会儿加上去就行……哦，找到了，在这里。”

“我看看，”老师把那个册子翻得很大声，夏海一眼就看到了自己班的编号，结果老师好像没看到一样翻后去了，翻到底了没翻到又慌里慌张从头再翻一遍，终于是翻到了夏海班找到了夏海。

“14分，嗯，平时分是14分，明天我给你录上去。”

夏海看老师又放下了册子，扫了一眼，他桌上全是什么“不确定因素下网络设施截流选址问题研究”、“物联网环境下组织体系架构建模”之类的夏海连题目都看不懂的一些期刊和论文。

虽然老师沉迷科研不拘小节的样子夏海心里甚至觉得有点可爱，但还是犹豫了一下，挂着最礼貌最乖巧的笑脸说道：“额，老师，要不还是今天就录上去吧？”明天你肯定又给忘了！

“……好吧，额，我看看，教师修改的密码是什么来着？”

改完出来之后，夏海回想起自己那一眼瞥到的，班上其他人的平时分，虽说满分也就20分，但其他人一眼看去都是17、18。自己14……还是有被打击到的，但是又没敢当场问一问为什么自己平时分这么低。

“唉，优秀……到底要多难才能变优秀……”高三一年已经和纸面上的那几个数字较劲那么久，没想到大学了还是要和分数较劲。平时分……也就是平时的课堂测试，课外作业以及到课率，看来还是课堂测试出问题了吧。

管理学院的设计是个回字形，夏海心里还在盘算着，一抬头，就看见三楼走廊一男一女在讲话，而且那不是别人，就是洛衿和洛言。

洛言先瞥到夏海，用手往这里指了指，接着洛衿也往这边看了一眼。

洛衿目光从夏海身上扫了一眼，又看回洛言说：“两张吧，给我两张。”

拿上洛言递过来的票，洛衿又看了眼远处一楼的夏海，学院里面大声喧哗肯定是不行的，洛衿对她笑了一下，夏海似乎就明白了一样乖乖站在了原地抬着头看着她这边等她下去。

“注意好度，知道吗？”洛衿最后又嘱咐了一下。

洛言白眼翻到一半忍了下来，没什么好气说道：“知道了，这么简单的事我能做不好吗？”

洛衿没再管他，转弯下了楼梯便看见了站在转角处等着自己的夏海，淡淡地笑着问道：“回去？”

“嗯嗯，”夏海在洛衿旁边走着，脚步都变得轻盈起来，“衿衿你怎么在学院呀？”

“我来退选修课。你呢？”

“噢噢，我来查分，唉你都不知道，我白紧张了一天了，其实就是老师让学生录平时分的时候录掉了而已，好简单就加上去了，我还以为会有多严肃呢。”说完又不满地搓了搓鼻子，“也不知道班主任为什么当时那么生气。”

洛衿轻笑了一下，摇摇头，“我们学院的班主任基本上都是选的那些刚做上博导的老师，或者是上升期的老师，可能是觉得这些老师会比较有冲劲可以带动本科生学习热情吧。他们最大的特点就是一辈子都在学校搞科研，现在正是有成绩的时候，那种死板和傲骨多少是有一点的。尤其是对规定和正当程序有种非常形式主义的坚持。”

“你啊，再多考虑一下老师的面子问题就行了。”