五天后，学校，化学实验室。

经过这几天的赶工，玻璃窑已经通过手工，赶制了一批实验品出来。

使用这些器具，朱棣搭建了一个简单的化学实验室，没有什么先进的仪器，但是一些该有的配置，还是有的，像什么水槽、废液桶、通风橱等等，还有该有的器具，也基本上是一应俱全。

这些东西打造的难度不大，朱棣也没有费多大的劲，就完成了这间实验室，花费最多的反而是整个房间的设计，这些工匠也没有这种实验室的装修经验，需要朱棣盯着，才一点一点的搭建好。

看到下面各个台子上的学生，朱棣说道：“今天就正式开始化学实验操作的学习，首先就是实验室安全守则，我前几天就发下去了，要求背诵。有人没有完成吗？”

朱棣看向旁边的助教。

这些人助教是辅助朱棣教学的，朱棣不在的时候，像什么自习，都会由他们来保证纪律，作业什么的，也是由朱棣给出答案，他们批改。包括考试等一系列的杂事，都是由他们来解决，朱棣只是做做一些不可替代性的工作，像讲课、出试卷等等。

这四五十人的班级，助教就有三个人，负责方面各不相同。

坐在一旁的一个助教站起来回道：“昨天已经检查过，全部默写通过。”

朱棣点点头，继续说道：“好，那我们直接开始吧。首先，讲一下化学实验的一些基础。”

“你们在这边也学了快半年了，每个月都是拿着我给的银子，而且数额还不低，起码比北平的绝大多数人的收入都要高，那么我想你们也清楚，我把你们养着，也不是整天就是在学校上上课就可以的。

前几个月，你们学习的都是最基础知识，所以你们还可以天天坐在教室里，就把每个月的银子拿到了。

但是，接下来你们就是要学的，就是以后你们工作需要用到的知识了，可以说是你们以后能否继续那这么高的工资的依仗，希望你们能好好学习。

最后就是记住实验室的安全守则，你们学了这么久，应该知道很多实验试剂的危险性。

在实验室期间，如果做出了什么违反守则的事情，助教都要一一记录下来，算在月底的考评成绩里。”

朱棣之前本来是准备找几个优秀的人给自己打打下手，自己一个人把这些化学试剂做出来的。

但是后面想了一下，就觉得这是一个好机会，这段时间，这些学生都在接受化学方面的基础知识的教育，化学方程式背了不知道多少，但是还没有实际操作过，这是一个非常大的弊病。

这并不是一个好的现象，朱棣培养这些人，不是去参加高考。

培养这些人的目的，是朱棣需要的是一批有工作能力的学员，为自己分担一些事情，所以他们的动手操作能力就是重中之重了。

动手能力，甚至比考试的成绩来的还要重要，毕竟实际工作时，记得不清楚的知识，还可以翻阅课本。当然，纸面成绩也重要，动手能力再强，设计不出来实验方案，以后也最多是个的工具人。

以前，他们的课程就是每天的上午下午的各两个小时上课，由朱棣讲课，而剩下的时间，不是自学就是完成一些作业。

而现在，朱棣要求在每天上午的两节课后，又给他们增加了一个小时的实验课。

这要不了朱棣多少时间，除了刚开始的一些化学实验的基本操作操作教学，安全教学等，需要花费朱棣的时间。