周然说少年宫职工家属报班可以打折，慕离就趁这个机会给小楠报了名。转天周然带着小楠，先送慕离去了之前看好的地下通道摆摊，随后二人就去少年宫报道了。
到了少年宫葛平老师查看着慕楠交上来的对局记录，居然一场没赢过。吓得葛平又重新的查看了一遍，才发现慕楠原来只跟周然有过对局，这也难怪他的对局没赢过了。跟周然这样的高手对局，他一个孩子怎么可能下得过，只是这样一来就不好判断这孩子的真实水平了。
思索了片刻，葛平决定向慕楠询问几个围棋知识，测一测他的基础。可问完才发现，这么基础问题这孩子居然都不太清楚，看来没有系统的学过围棋，所以基础不才会扎实。可单从对局上看虽然没赢过，但实力却也不可小觑。
怎么基础会这么差，他仔细一想估计可能是周然只教了慕楠什么是气、什么是眼之类的入门问题之后，就直接上手实战了一边下一边教，从实战中教学。
这种方法固然能很好提高实战水平，但他并不赞同。以他多年的教学经验来看围棋最重要的还是打基础，基础不扎实就算布局和计算能力再强，也不能称之为高手。
“小周老师，我认为还是让小楠跟着初级班打打基础吧。你看他关于围棋的基础知识都不是很了解。”葛老师向周然建议。
葛平的话让周然微微一滞，确实自己平时教小楠都是实战中如何布局厮杀，从来没教他怎么打基础，就连死活题都是实战中遇到了才讲一讲。
说实话他还是挺认同葛老师让慕楠从基础学起的提议的，小楠现在最大的问题就是过于注重进攻，在初级班打打基础沉淀一下对他来说或许更好。就这样在葛老师的提议，周然的默许下慕楠被安排进了初级班。
所谓初级班那讲的就是最最基础的知识，从上课铃响开始慕楠就一直在听周然讲关于吃子的习题。现在时间过去一大半还在讲习题，这些对于他来说也太简单了，听着听着就开始神游天外。
不知过了多久，漫长的习题讲解才终于结束。接下来就是分组对局练习，这让原本一直兴致不高的慕楠一下子来了精神。从他开始接触围棋到现在，还从来没和周然哥以外的人对过局呢。
和慕楠一组的孩子是个已经学棋两年的老生。在对局还没开始前就高傲地跟慕楠挑衅：“哼，你就是我今天的对手呀，新来的我告诉你我可是学了两年棋的，下不过我可不要哭鼻子。”
他今天被分配成为慕楠的对手，别提多开心了，对付一个才来一天的新人那简直是手到擒来。
但慕楠被这孩子唬得一愣一愣的，有些紧张的看着棋盘。他心里清楚这些同学都是系统的学习过围棋的人，都很厉害而他到现在还没赢过一盘棋。
慕楠咽了咽口水努力让自己保持冷静，然后郑重地点头说：“我不会哭鼻子的，不管你有多厉害我都会全力以赴，请多指教。”
........
“我输了”那孩子哆嗦着将两子放在棋盘上，浑身止不住的颤抖。他凝视着刚刚的棋局，这一局没有一点还手的余地，全程都处于被碾压的状态。
过了良久那孩子终是忍不住哭了出来：“哇，我再也不要下棋了。我在这里学了两年，一直在初级班不说，现在连一个刚来一天的新人都下不过。”
教室另一边正在指导其他孩子对局的周然，被这边的哭声吓一跳，连忙走了过来。他俯下身看着慕楠刚刚的对局，立刻明白了事情的原委。小楠这是用全力来和这个孩子下的，也难怪他会输的这么惨。
周然叹息了一声，一边安抚着崩溃的孩子，一边找人去叫葛平老师过来，此时教室的这一角简直乱做一块团。
而此次混乱的缔造者慕楠同学，却晕头转向的站在一边完全搞不清楚状况。明明说好了输的人不许哭鼻子，怎么现在却哭的这么凶。
不过既然人家这么难过，那他先道歉一定是没错的。于是慕楠用自认为非常诚恳的语气说道：“对不起，因为开始前你说你很厉害，我才全力应战的。”
这话一出不但没安慰到人，那孩子反而哭的更凶了。
小祖宗不会安慰人就不要说话，周然真是一个头两个大。不过还好葛平老师即时赶到，周然立刻让葛老师把慕楠带去了高级班上课。
终于送走了这位祖宗，输棋的孩子也在周然的安慰下逐渐平静下来，这件事也就算是翻了篇。
然而没过几天，慕楠就被葛老师拎回了周然面前。葛老师表示自己班的孩子一个个被慕楠下得都快自闭了，这孩子已经是冲段少年的水平，怎么不去考道场反而要来这里虐菜？
周然低头看着一脸无辜的慕楠，头疼极了。连忙向葛平致歉道：“不好意思葛老师，本来我和他姐姐是打算带他去考到道场的，但是今年错过了报名时间，只能等明年再报名。您也知道，这孩子除了我没和其他人对过局，所以下棋出招过于狠厉。本来是想着让他在这里和其他孩子多下下，改改这个毛病。没想到他这样会对其他孩子产生这么大的影响，是我考虑不周了。”
葛老师看着有些局促的周然，想了想说：“这样吧，先让他跟着前面听课，等对局的时候就由咱俩轮流和他对局。后面我再带他去拜访我几个朋友，他们和我一样都是业余棋手，棋力不算太高，但毕竟可以和不同的人对局不是？”
没想到葛平老师竟然对小楠的是如此上心，这让周然有些欣喜，他立即向葛老师道谢。而在一旁的慕楠根本没明白两个大人在商量什么，但既然周然哥都跟葛老师道谢了，那他跟着道谢准没错。于是就这样稀里糊涂的跟着葛老师和周然，开始了四处挑战的苦逼生活。