“嘿嘿，”霍乐琴嗤笑，开玩笑道，“你就等着吧，小心你也有这么一天。”

青辰被这个玩笑给噎住了，赶紧摆手，说：“别，千万别，我还想多活两年。”

匆匆走进教室，学生们已经陆陆续续地进了教室，作业也一份一份地交上来，青辰直接来一份判一份。

懂事的学生出错了就赶紧趁着这个时候就把错题改正了，而有好几个学生，明明最早拿到错题，却始终不改。

这其中，徐冠军当属第一。

这家伙是最后一个进教室的，杨建周已经不迟到了，但来的还是不是太早，他比杨建周来的还晚。交完作业就一直在跟其他同学打逗，青辰叫他拿回错题，他直接放桌子上，接着跟其他同学逗着玩。

差生，就是这么形成的。

青辰手里有个表格，每天作业的完成情况全都一一记录，作业判完了，谁全对了，谁改完谁没改完一目了然。

几乎每天早晨第一节课之前的作业完成情况是这样的：一部分全对，大概有四分之一。一部分很快改完，大概占剩下人数的一半。一部分改了不对，接着改的，大概占再剩下的三分之二。最后的，大概有全班八分之一的人数，大概五六个的样子，是一直不改和一直改不对的。

这五六个人里，就有徐冠军，而且是每次都有，从无例外。

几乎每天的作业，青辰都是催着徐冠军从早晨第一节课之前开始，直到放学之前，才能改完。最近一两次就算是放了学都改不完。

预备铃打过，青辰先是把社团报名的事说了，被一级社团选中的几个孩子很淡定，应该是早就得到通知了。

开学半个多月，青辰还有好几个学生对不上号，其中就有安金馨，早晨判作业特意注意了一下这个孩子。

说完一级社团的事，他特意看了看安金馨，这孩子明显有些不开心。他也没有说什么，谁让她的家长把她给耽误了呢。不过，估计她的家长根本不在乎这个。

“二级社团明天早晨会贴在宣传栏，大家可以去挑一挑，然后报名。第一节课上数学，我第二节课有试讲，跟语文老师倒了一节课。好了，前两天我们学习了毫米和分米，今天我们来做一下练习。”

长度单位到三年级基本上就学完了，这个单元再把千米给学了，长度单位的学习就此结束了。

但是，长度单位是面积单位和体积单位的基础，面积单位和体积单位都是由长度单位推导而出，所以教学长度单位非常重要。

很多学生没有把长度单位放在心上，导致后面学习面积单位和体积单位的时候非常费劲。

从单位换算的角度思考，长度单位间的进率基本都是十，除了千米和米之间是一千。

到了面积单位，单位间的进率就是一百了，后面还会有公顷和平方千米，进率又是一万又是一百万的，这么多零，学生非常容易混。

因此，长度单位要打牢基础。

所以，青辰打算在这个单元多用点时间，把长度单位讲得透透的。

万一四年级他还继续带这个班，也是给自己上课打基础，学生都明白了，以后的课就好上了。