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第15章 模式一体化

史文进讲课从来都是一丝不苟,今天却是一反常态,他盯着荀慧生看了好一会,忽然嘿嘿一笑,“今天我们二四班教室真的有点意思,貌似荀慧生同学成了万花丛中的一点小可爱了。”

没有人笑,同学们都在默默的看着荀慧生,想看到他的第一反应,偏偏荀慧生同学便如木雕泥塑一般坐在那里。

史文进一点也不感到尴尬,他是教授,自然很懂得冷场的处理,又是干笑一声,“这很好,我认为很好,当然了,我也相信荀慧生同学一定会成为我们二四班的重点,哦,不,是我们整个云城中学的重点,不,不,这些都不够,他应该成我们云城,乃至整个大陆的重点。”

荀慧生见史文进说得口沫横飞,很显然是在没话找话说,他感到很烦,便淡淡的说:“史教授,如果你今天的讲课放在多年以后,我真的成为大陆上小有名气的人以后,或许,不至于引人诟病吧。”

史文进依然在笑,“对,对,我说的就是很多年后的历史啊。”

同学们面面相觑,这位大教授不会将自己自诩为先知了吧,他只是一个历史教授,对于过去或许力知一二,说他知道未来,这也太能抬举自己了吧。

只有丁诗语在微微点头,然后,全班的同学也不知不觉的开始大点其头了。

荀慧生哭笑不得,他认真的想了想,又很是认真的说:“史教授,请您开始讲课吧。”他忽然觉得自己真的很有必要从这老头身上吸收很多未知的知识了。

史文进也是认真的说:“好,今天,我们一起来与荀慧生同学来探讨一个全新的话题。”

“全新的话题?”同学们有点奇怪,难道要开新课吗?

“对。”史文进点点头,“我们学习历史并不是要单纯记住历史,而是要让历史来指导我们现在的行动,说白了,就是古为今用。”

“啪啪。”有人鼓掌,那是荀慧生,全班的同学随即与他一起鼓掌。

荀慧生是觉得史教授的话犹如醍醐灌顶,让他一下子恍惚明白了什么,他很是期待史教授能够带给他不一般的历史知识。而全班同学却完全是跟风了,即使是学霸丁诗语也不免认为荀慧生同学有哗众取宠之嫌,他一个文史方面的菜鸟,这岂不是盲目吗?

史文进接着说:“所以,我今天要讲的就是我们古老的五行学说与现代的计算机的完美结合。”

历史课上也可以讲这个吗?很多同学在疑问,却没有一个人宣之于口,因为,他们都发现,荀慧生听得是那么的认真。

“众所周知,现代的计算机理论起源于我们古代的二进制,也就是八卦学说,而八卦则来源于阴阳学说,阴阳学说更离不开五行学。”

史文进开始提纲挈领,教室内一片安静,他很是满意。清了清嗓子,继续说:“五行,我们都知道,就是五种自然的现象,我们古人将之归咎为金、木、水、火、土,这五种元素。当然了,这五种元素看似简单,却包含了世间的万事万物。我们现代的科学虽然将物质细化,最后仍然脱不开五行的范畴。”

荀慧生若有所悟,他举起手来,“史教授,我想向您请教一个问题。”

史文进嘉许的点点头头,“荀慧生同学,好学不倦,不耻下问,很好,很好!你请讲!”

同学们一起惊愕的看看荀慧生又望望史文进,不就是一个正常不过课间提问,这老头至于要将他上升到那样的高度吗?

“五行学说一向是相生相克的,金克木,木克土,土克水,水克火,火又克金。同时,它们又是相生的,木生火,火生土,土生金,金生水,水生木,木又生火,如此循环往复,遂成不息……”

“哇咔咔,慧生你好棒啊!”秦梦瑶忽然带头鼓掌,霎时,教室内掌声雷动。

荀慧生只能尴尬的笑笑,其实自己不过是泛泛而言,哪里有什么精辟的见解啊,见同学们如此热烈,不免有点惊慌失措。

史文进点点头,“荀慧生同学,你的意思是不是说,现代的计算机理论也正是吸收了五行相生相克的原理呢?”

荀慧生正是这样想的,他是数理方面的无可匹敌的高村生,正想好好的阐述一下,却没想到被教授提前说了出来,只能点点头,“史教授,您说的是,我就是想请你进一步的说说它们两者之间的关系。”

望着一脸期待的荀慧生,所有同学也与他一样期待的看着史文进。

谁知史文进却是狡黠的笑笑,“荀慧生同学,看来你已经入门了,不过,这个问题比较复杂,在课堂上探讨非得穷年累月不可,所以,如果你有兴趣的话,我这有一本我刚写的心得,你可以带回去看看,呵呵,权当是课外阅读吧。”

全班同学面面相觑,这是什么情况,史老头今天这是怎么了,刚刚将同学们的兴趣吊上来,他却又来了个紧急刹车,

就在全班同学惊诧的目光中,史文进像变戏法般的,忽然从他的讲义下面取出一本线装书。

荀慧生惊奇的发现,这本书竟然是鲜红的封面。

鲜红色,这已经是他第三次看到鲜红色了。

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