说着话，张艺指了指教师公寓楼不远处的绘画室。

“走着！”

眼看这小子大步流星，苏老师跟在后面，心里多少有些嘀咕。

这小子平时不是会说谎的家伙。

所以他真的是黄派传人？

开玩笑吧。

黄荃一脉不是早就已经断代了上百年了吗？

可现实情况由不得他不相信。

两人到了地之后。

张艺轻车熟路开始磨墨，等把各种色彩配置完成，眼睛微闭，开始找寻感受。

寻常人不晓得，花鸟画其实是以描绘花卉、禽鸟来表现自然界生命力的画作。

因而，若是没经过长期训练，让自己的观察更为敏锐。

又不能认真地了解物象的结构特点，习性和生活规律，那是根本画不出完美的花鸟画的。

“啾啾……”

耳边传来小鸟清脆的叫声。

这声音由远及近，准确无误的落入张艺的耳朵。

也就是这一秒，张艺忽然睁眼。

下一秒，他目光如炬，直接看到了二十多米外的一只小鸟。

“走！”

起势大气，笔锋柔美，得到黄荃传承的张艺，自然也继承了他对于花鸟画作的各种技巧。

心眼合一。

下笔自然。

一旁的苏老师，眼看着这小子手拿一支略显干枯，甚至有些分叉的画笔，就这么大大咧咧地开始作画，忍不住摇头叹息。

这小子真以为他是大师？

对国画不大了解的人，常以为笔墨可取，而色彩则不讲究，其实不尽然。

国画的色彩是有传统有特点的。

具体解释为，并不强调特定的时间和环境下的视觉感受，而是采用高度概括的艺术加工方法来表现。

表达的方式也很粗。

无非就是墨与色相结合，或以墨代色。

因而张艺刚开始画。

苏老师根本就不看好。

“这都画的是什么东西啊？也太乱了吧……”眼看这小子画的十分迅速，笔尖更为分叉，苏老师甚至有种要叫停的冲动。

可随着张艺继续蘸墨，在很是一般的纸张上来回作画，苏老师的态度有了变化。

直到这小子出手，将白鹭的一双眼睛点出，整幅画作的气势就像是画龙点睛一样，瞬间活了起来。

此刻的苏老师瞅着桌子上的雪中白鹭图，眼睛差点没直接瞪出来。

眼前这幅画作，并未刻意表现自然界的生机勃勃，白鹭栖息的树，给人一种生活态势，很显然，张艺已经完全理解了意境创作的手段。

那就是抓取生活中的瞬间来刻画动势。

飞鸟固然有着千姿百态，但欲飞将落的瞬间，可能会使人想到一种闻声索侣或觅食才归的意趣。

眼前这小子将白鹭栖息在雪中树干上的那股极其灵动的姿态，表达的那叫一个惟妙惟肖。

“好，真是太好了！”

此时此刻，苏老师忍不住鼓起了掌。

好一会儿他才回过神来，目光看向张艺，脸上露出一抹复杂的态度。

几秒钟后，他才忍不住憋出了一句话。

苏暖：“你小子竟然是黄派传人，那为什么开学的时候不说？”

张艺：“额……这不是您也没问过我嘛。”

“我……你这个臭小子。这次国画师的事，我就交给你了啊，听着，必须拿下前十！”

下了命令，苏老师又补了一句。

“啥也不说了，就光说你小子是堂堂黄派传人，我给你个前十的任务，不过分吧？”

“不过分，当然不过分，您放心我会努力的。”

看着苏老师吹着口哨离开，张艺转头，忍不住想看一看他画的那幅画，还有什么缺陷需要改正。

可这刚一转头，却发现桌上的画，竟然就这么凭空不翼而飞了……

“唉，苏老师啊，不至于吧，就一幅画嘛！”张艺苦笑摇头。

出了绘画室大楼。

回味着刚才的绘画过程，张艺轻笑，没想到富贵花鸟也别有一番风味啊。

刚才他确实挺爽。

“哎，小同学你等一下，我问你点事。”这刚走出去还没几步，身后忽然传来一道厚重的声音。

张艺应声回头。

就见到一看门大爷打扮，手里拿着玻璃杯泡着红枣枸杞的老人，朝他这边走了过来。

“怎么了？大爷！有事啊……”

“对，我刚才看到小苏急急忙忙的跑出去，手里拿了一幅雪中白鹭图，我猜这画是你画的对吧？”

果不其然，被这大爷给发现了，苏老师也真是不小心。

张艺心里吐槽，嘴上还是很恭敬地说：“是小子画的，怎么，您有事儿？”

“真是你画的……所以你小子是黄派传人？”

刚开书的我太忐忑了，推荐票什么的都砸过来好吗？