“二，改变内能的两种方式是什么。”

默写继续，这个李扬还是知道的，做功和热传递。

做功是其他形式的能与内能间的转化。而热传递是内能在不同物体间的转移。

热传递是内能从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。

默写继续，两条之间断则间隔三十秒，长的一分钟，写不完的按倒霉处理。

韩小冉写字速度很快，都能跟上师太的节奏。

下面是物体吸放热的公式，这一条看着简单实则暗藏玄机。

有学生容易把放热公式少写一个下角标“热”字，导致收到天价罚单。

由于初三开学刚刚三个月，他们只学了内能大章，能默写的并不多。

为了展现自己的变态，灭绝师太又念了几条初二下半学期的内容，这让班上一片哗然。

“说什么话？快点写！错的一条抄二十遍。”师太不动声色就压制了九班众人的躁动。

做功的条件是什么？

一，物体静止。

二，有受力的物体靠着惯性运动。

三，有力有距离，但力的方向和物体的运动方向垂直。

后面还有更变态的，什么动滑轮定滑轮的特点等等。

上世李扬就对课本上那些奇奇怪怪的滑轮感到头痛，尤其是做受力分析，更是抽象的要命。

凭借他的观察，全班有一多半同学要挨罚，恐怕李菲也不能幸免。

两人在东楼“你侬我侬”时间太久，以至于回来就上课了，没时间去复习今天的听写内容。

十分钟过得很快，不少同学还在绞尽脑汁搜寻大脑记忆，师太就让他们停下笔，把默写纸从后往前传。

大春对这种事乐此不疲，认为传递效率太慢，干脆站起来挨个收，搞得他们那一组怨声载道。

大春就像替太君收粮的二鬼子，把一小摞纸整理好双手放在教桌上。

师太对这小子的觉悟很满意，恩了一声点点头。

李扬见前面的李菲还在写，传到他这里就故意拖延时间。

传递的时候特意往小冉身上靠去找身体接触，然后哗啦一下全掉到了地上，再拍了拍脑门弯腰去捡，一脸懊恼。

就像里詹姆斯哈登造犯规那样浮夸，把小冉吓的心惊肉跳，赶紧侧身弯腰跟他一起捡。

或许是小冉长个子，校服裤子短了，弯下身后漏出小半截粉色内内，蕾丝花边，隐约露出半个兔子脑袋，两只黑豆豆眼睛好奇地盯着外面。

就这么冲着李扬，看的他想摸摸那只可爱的小白兔，让它出来呼吸呼吸新鲜空气。

他的奥斯卡表演被师太看在里面，默不作声，只是咽了口唾沫然后瞥了一眼，颇有无药可救的意味。

帮李菲打掩护成功，等默写纸传递到她那时刚好写完，李扬也是长呼一口气。

戏剧性的一幕发生了，当前排同学把一摞纸放上教桌时，师太居然从里面扒拉出李扬的，皱着眉头看了起来。

这让他情绪瞬间紧张，以为师太要把自己的默写成果撕烂，让他知道耍小聪明的后果。

然而恐怖的一幕并没有发生，师太拿着李扬的默写纸看了一会，嘴角抽搐了一下后重新放了进去。

十五分钟默写之后，这节课才算正式开始，开启新的内容：热机。