因此，刚刚那些在课间看热闹的学生才能抓紧时间，在大家都没把注意力放在学习上、老师对这种宽松的氛围也睁一只眼闭一只眼的时候，把刚刚的闹剧传得到处都是：

这场闹剧甚至都不用闹出校门，只要让十四班的人知道就行了。

只要让十四班的人知道，“施莺莺没能交上作业，因为她把作业放在了原来的班级里”，死性不改的这帮小混蛋肯定会去翻她的东西，想让她也不好过。

本着有福同享有难同当的原则，他们肯定不会只让某一个人去动施莺莺的东西，肯定会所有人一起。

按照施莺莺的计算，等最慢的那个人写完……三千字检讨，正好应该是三节课的时间。

所以她故意拖到了这个时间来拿她那莫须有的作业，也果然把这帮小混账们翻她东西的场面尽收眼底了。

为首的男生在看到门口的施莺莺和谢成芳后，触电似的缩回了手，梗着脖子强词夺理道：

“我们什么都没干，怎么了？”

施莺莺的目光轻飘飘地在他身上打了个圈儿，什么都没说。

但系统明确地察觉到了她愉悦的、心满意足的情绪，很明显，这帮人要倒霉了。

——问题是在现行的法律体系中，对校园暴力的界定极为模糊。

就算施莺莺能拿得出证据，区区翻别人书包的这件事也不能让他们伤筋动骨；再加上这帮学生家庭条件也都不错，要不也不会跟顾城走到一起去：

施莺莺再怎么有能耐，又要怎样名正言顺地去对付这帮人呢？

更别说这时十四班的班主任还赶来了。

这人特擅长和稀泥，他一看见门口冷着脸的谢成芳就一阵头疼，用脚趾头想想都能知道，谢成芳可不吃关系户那一套，但是他吃啊。

于是他艰难地顶住了谢成芳的怒火，试图大事化小小事化了：“行了行了，谢老师，你看，这不也没出什么大事嘛……”

“非要等着出什么大事就晚了！”谢成芳怒道：

“你这么看人下菜碟，一碗水端不平，立身不正，怎么能教出好学生来？我等下就去跟校长说，让施莺莺到我的一班来！”

“行行行。”十四班班主任求之不得，只要能让谢成芳不再计较施莺莺受欺负这件事就好：

“只要校长答应就没问题。”

他在心底劫后余生地叹了口气，觉得这件事就这么过去了。结果他话音未落——

在系统的操控下，一枚戒指便从为首的学生口袋里，骨碌碌滚了出来。

顿时所有人的注意力都被那枚戒指吸引了：

那是一枚钻石戒指。

在场的人家庭条件都不差，自然一眼就能认出，这枚在阳光下能折射出耀眼火彩的小冰糖是实打实的真货。

顿时为首的学生脸色就变得惨白了起来，而这枚戒指就像有灵性似的，一路朝施莺莺滚了过去，直到撞在了她的脚边才停下来，有气无力地晃了两下后便倒在地上，发出极轻微的一声清响。

“那是什么东西？”谢成芳第一时间就注意到了那个学生的脸色变化，这可不像是丢了自己的东西该有的神情。

于是她立刻看向施莺莺，问道：“这是你的东西吗？”

施莺莺俯下身去，珍而重之地将这枚戒指握掌心，低声回答道：

“嗯，是我的。”

——说得更准确一点，这是原主的父母留给她的仅有的念想了：

原主的第二个心愿，保存下父母的遗物，指的就是这枚小冰糖钻戒。

这枚戒指丢过两次：

第一次是十四班的学生有心捉弄她，同时也想对顾城示好，于是和赵子悦合伙偷走了她原本放在家中的戒指，送到顾城手里，好让顾城能拿着这个去威胁原主交往。

第二次是原主人间蒸发，被囚禁在顾城身边，想逃跑却不幸被发现的时候，被他怒极攻心地扔掉了，这一扔……

直到原主难产身亡，也再没能找回来。

按照原剧情的走向来看，今天的确是这枚戒指第一次丢失的时间。

可顾城人都蹲在拘留所里了，他们还能向谁示好？赵子悦都快要社会性死亡了，谁还能帮他们偷戒指？

所以爱好核平、自称“不愿多生是非”的施莺莺主动出手挑衅了他们，又在众目睽睽之下捉贼拿赃地把他们逮了个正着：

校园暴力相关立法尚未能完善，但盗窃罪的相关立法可完善得不能再完善了。

《刑法》第二百六十四条规定，盗窃公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

《最高人民法院关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》中同时补充，盗窃财物价值人民币五百元至二千元以上的，为“数额较大”；财物价值人民币五千元至二万元以上的，为“数额巨大”。

一枚G级的小冰糖，哪怕再怎么压价，有克拉数和VVS1的净度在那里顶着，也足以市值五千元以上，完全符合盗窃罪中，对“数额巨大”的量刑标准。