克莱恩教授非常严格，但多少还有一些笑脸的时候，只不过，他经常会给我们准备一些突然测试，我们倍感窘迫，好像永远也无法习惯。

另一位来自指挥中心的道森教授，从来都没有笑的时候。他教授我们的课程很像是作战训练，我不懂，这和《世界遗产名录》计划有什么关系？

李想开玩笑说，“这家伙肯定是没有开‘美颜’基因，属于新人类里面的木偶脸。”

这比喻还真是有些道理，他很严肃，也不好看。

道森教授的课程非常难，比如《天基对地攻击和导弹防御系统》，我从来没学过这种课程，预备校不学这些，这类课程需要每天我们都要面对大量计算，而且不被允许使用小专家。

离开小专家之后，计算这一关勉强能够应对，检验过程却变得特别麻烦，沈列已经打算放弃，如果他放弃，那么C组就只剩下三个学员。

每次看到一个学员退出，我都会莫名紧张，航空学校的学员不会感到紧张，这是他们更适合太空任务的原因之一。

莱博老师以前在课堂上说过，“情感是人类的优势也是弱势，情感本能造就了人类丰富的直觉体验，这是新人类无法媲美的。

绘画、音乐和设计，任何艺术脱离了人类的复杂情感都会黯然失色，变得和沙尘一样乏味。

但简单的情感确实是提高了人类在太空的生存可能，更好的决策力，不受情感控制的理性和计算机一般精准和快速的运算力，这都是航空学校学员的优势。”

相比越训练越没有信心的沈列，朱雀则表现出惊人的计算水平和推理能力，李想也很不错，我的表现仍旧很普通，但在体能和战术实践考核方面，我的成绩却超出预期，我自己也没有想过潜能可以发挥到这种程度，也许我这个预备校毕业班的班长并没有想象中那么不堪。

通过这几周的学习，我也渐渐意识到，在实战演习过程中，我的注意力和感觉更为敏锐，这也许得益于我的母亲，她非常敏锐，为此，我没少挨打……（唔，这是个笑话。）

今天早上，我们A组又赢了一次，我忽然想到为什么我能听到你的声音，也许是因为我有一种过于敏感的直觉，当然这有些伪科学。

如果能顺利通过测试，我将有机会接触到更多和平号上的限制资源。

比如纸质书图书馆，还有指挥区域的出入权，我能有机会参加飞行训练，在飞行训练室接受和远航计划候选者一样的飞行训练。

那些飞船和运输船不同，它们是可以飞向下一个星系的。

我没有想过要去那么远的地方，但我想到……如果能进入指挥区，能够学习飞行课程，我将有机会使用定位系统，我也许能找到你的位置，无论如何，我都相信你是真实存在的，因为你所在的世界并没有那么美好，这是我相信你真实存在的主要原因。

作为一名人类，普通人类，我相信那些并不完美的地方才是真实的。

我很难说清为什么有这种想法，但却对此深信不疑。

还记得我和你说过来航空学校第一天发生的事吗？

我们总计有21人参加这项计划的前期训练，第一天测试之后只剩下12人，到今天，两周过去了，我们只剩下9个学员，不得不说，大家都在改变，以一种我很难言说其原因又很难不注意的形式改变着。

改变之一是我意识到我们在变得强大起来，超过我的想象，我相信其他和我一起来航天学校的预备校学员也会有相同的体会。