小时候看过一个童话，这漫天的雪是因为一个住在天堂里的老奶奶。春天要来了，她在阳台边欢乐地抖落着被子，抖出的鹅毛随风飘着，卷成一团，变成了雪花，落到人间。　　伞在书包里，懒得去拿。任这鹅毛大雪飘飞，停在头上、车上。　　算好了每周星期天，成南都是这个时候去学校，周忆兮早早地来公交站牌里等。她一上车，就到处寻他。　　“这。”成南坐在后车箱，一个灰色大袄子，戴了白色棒球帽，罩着袄子上的帽子，帽沿上有一圈黑色绒毛。　　她摸着绒毛嬉笑他，“好软啊，像只小熊，我都没认出来。”　　成南把位子让给她坐，反问道，“这样你就不认出了？”　　“……我近视，这不没带眼镜吗？也怪这车没空调。热天蒸，冷天冰的。”　　大多数成南都有位子坐，而她上车，位子很少有剩，每次他都起身站着。　　“像不像是你占位置给我坐？”　　“我是担心帽子上的毛。”他给她一个不容置否的微笑。　　“可是，你这样真的很像北极的因纽特人！”　　“那你别看啊。”生硬地把她的头抵过去。　　她龇牙咧嘴地反抗着，和他的手比力气。成南一松手，她朝他的肚子撞去。　　“哈。”清理着额前的碎发。　　如果她知道每周的“车会”不是碰巧，是他有意识地掐时间，坐在车边，那她会怎样耀武扬威，得寸进尺？　　周忆兮靠在位子上，闭目养神。汇车的时候，方向打地过了，公车紧急停下来，车里的人都往前冲了一下。　　成南的手撑在她前方的靠座上，她醒了，看着他，另一只手挂在头顶的杆上，宛如，张开的怀抱。　　他收回左手，悬空着。手指纤长，白皙，一点受冻的迹象都没有，似乎很暖和。　　周忆兮掰扯着手，扫了一眼周围的人，学生不多。他像是晓得她的心思，她刚抬起手，他躲进了口袋。　　无论她如何表情、眼神示意，成南都不再低头，一心一意看窗外的风景。　　不知不觉，本学期的课到了要结尾的时段，体育课要开始测验了。体育老师挑出小组长，由组长们带着，同时测试多个项目。　　课前集合时，周忆兮瞧见成南的班级在跑道的对面做热身运动。　　分组测项目是几个班在一起测，班里的顺序还没到她，便走几步溜去成南的班上。　　“你们调课了？”　　“这你都知道啊？”任羽怪腔怪调地，“过来，这好看。”　　她偏不过去。　　成南在粉笔画的线前，眼睛估着脚下到远处的距离，摆了摆手，立地跳出，2米5！　　一片惊讶声。　　张大的嘴巴表明周忆兮有多么震惊了，不由自主地竖起大拇指，双眼反复衡量着这2米5。　　任羽在人群里唏嘘她，“你怕是刚好跳你的身高这么远吧？”　　戳中她痛处，小学跳步，就不擅长，总让别人带着。她笑笑退场，再回头，成南跟了过来。　　他来干嘛？　　周忆兮光一个起跳姿势就延了很长时间，两臂不停地摆着，没跳出去。　　“1米6。”体育委员踏前一步，确定线上的分数。　　不敢相信身后这点距离，“及格了吗？”　　“及格了。”　　放下心，及格就好。　　成南一本正经地分析着，“可能是因为腿短吧。”　　她把他从头看到脚，“你也没比我高多少。”　　“女生一般在初中就长完了，男生是在高中长。”成南计较地从他的肩膀比到周忆兮的头顶，“意思是，我只会比你更高。”　　摸她头的样子，帅呆了。　　他顿了一秒，手便很快放下来。　　周忆兮轻轻晃动着脑袋，努力迎上他的视线，在他身边打转，“你刚刚害羞了？”　　成南这么大个，但拿她一点办法也没有，长叹一声，想回自己班级。　　她蹦跳着几步，调转话题，“一般比身高，都是从对方比到自己身上，你怎么换了顺序？你就知道我在你肩膀那？”　　“肩膀这，绰绰有余了。”　　“那你是怎么跳那么远的？教教我呗。”　　语气像是那么回事，“身体笨重的也跳不远。”　　“也”就是代表了她是腿短的意思吗？　　本周周末就要期末考试，三个年级都在抓紧时间复习。前有父母的压岁钱，后有彭睿的催命符，493班无一例外地看重此次考试。　　成绩过得去才能过个好年，明年来学校才不至于被彭睿叫去办公室“开小灶”——思想教育，不至于被自己打脸——周忆兮答应了彭睿，要考进班级前十名。　　据说今天是这个学期最后一次放广播做课间操。下了第二节课，缘沐要周忆兮和彭睿请假，说她不去了，肚子疼。　　周忆兮正气凛然地答应，“好，我帮你去看余昇最后一眼。”　　嫌她说地晦气，“什么最后一眼？”　　太晚出教室，没等到成南，周忆兮在课间操的前奏结束前几秒跑到田径场。　　边敷衍地做动作，边左看右看，没看见成南。没有缘沐、没有成南的课间操一点意思也没有。　　抬头看主席台，成南和一个女生在上面带操，动作标准，整齐划一。到了跳跃运动，长腿长手的他，非常尽责地跳跃着。　　做完操后，周忆兮三步两回头等成南过来。　　成南慢悠悠的走着，插在人群中，从操场的一侧绕道而行。他不想看到她欢快地鼓着掌，夸他跳地很棒的样子。　　再放眼瞧，周忆兮已经到了跟前。　　“你在我身上装了跟踪器吗？”　　“我也想。你告诉我件事，你家住哪？我家住在密耳镇、密耳路、雨瑟花园、1208室。”背诵的头有节律地点着。　　成南不信她的记性，“我这么说，你记得住吗？”　　地理老师说，学地理，要用手画，用眼看，用耳听，用脑记，最重要的是用心。无论是世界地图，还是中国地图，或是某个人他住的某个地理位置，老师说，在心里过了一遍的，总归不会容易忘。　　她连忙表态，“记得记得。”　　“那……”他把她的衣服帽子往脑袋上套，“……不说。”一个步子就走到她前面。　　就像老师的套路，“所以，今天学习的内容，在睡觉前，躺床上花几分钟复习一下，事半功倍。下课。”