“嗯？”

声音但却清晰，询问意味明显。

林知夏侧了下头，视线仍留在课桌上的散落的几张牌，对方两人低下头正在讨论游戏，没注意着的氛围，随手拿了几张牌，食指与中指夹在反手在他眼前颠了颠。

“满脸堆笑”地说“同桌，一起耍不”

班内安静，只有窸窸窣窣的讨论声，学生也很自觉地压低声音，偶有的凳子移动声都会地格外突兀和刺耳。

因此林知夏声音虽是不大，但仍惹得人频转头，停下笔探究，李明哲自动消声。

还没等到回应，李明哲就拉着旁边的人弯腰，一溜烟地跑回原来的位置，位子换了回来，听着外面

高跟鞋稳稳地一下下落在地板上，声音由远及近。

林知夏不急不躁地收拾好牌，在推门的前一秒转过身，“咣咚”一下，一气呵成，低着头手夹着笔，对着空白的导学案进行思考，加上

微皱的眉头，抿成一条线的嘴角，堪称为完美，当然忽略那高清无码自带彩屏，二十四小时不间断录制的原声连续剧，供办公室的老师无聊时解闷在手机上观看，被校领导供成祖宗的360度旋转摄像头。