“身体的对抗固然很重要，整体协调性也马虎不得，但最重要的还是你对篮球那份独特的球感！”

“就算身体残缺，断臂者打球技术也能让众人仰望。”

北野皇再次接过一个球。

这次没有投，而是就地开始运球。

没什么太过花里胡哨的，就是简单地几个控球动作，但球才到他手里一会，便是被他玩得突突转。

仿佛这篮球已经成为了他身体的一部分一般。

值得注意地，一个篮球对小学生很大，但在北野皇的手里，就跟吸盘一样，一手掌握。

“不过，还是建议大家从皮球开始学起，来，今天大家就试试投篮好了！”

特地找了个比正规低了不少的篮筐。

带领大家走近，北野皇吹口哨：“依次排成一列，按照顺序投！”

“投进一个继续投，直到投不进为止！”

北野皇的教学模式不同于其他教师。

其他人要求学生投篮直到投进为止。

而北野皇这么做，就是为了筛选出资质姣好的，强者衡强，朴实的一个道理。

“哐”第一个是灰原哀。

第一个进球的也是灰原哀。

第一个空心球的还是灰原哀。

早在一开始，灰原哀就很自觉地站在了第一位，以女生代表的身份。

先原地拍了拍，大概估摸出了篮球重量。

随后以最舒适的姿\/势，投出最合适的一球。

在手腕投出的一刹，大脑飞速运转。

天才物理学家的大脑，来投篮！！

“哐”又是一个空心。

“哇塞！！”后面的同学都瞪大了眼睛。

没想到灰原哀这么厉害。

或许是不想太过引人注目，在投中第三个空心球后的下一球，灰原哀才故意用力一扔，打铁，没进。

“打铁打得好，顿顿吃到饱！”

看到灰原哀做了一回打铁萝莉，北野皇语气调侃。

翻了个白眼。

灰原哀把位置让给了后面女同学。

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