“氮气成分约为59，氧气成分约为12，稀有气体和二氧化碳约为1？未知气体28？”

“这设备出毛病了？”一个学生下意识的就认为是设备出毛病了，毕竟这化验结果完全是错误的。

地球现在的空气成分以氮气为主，占比约为78，氧气占比约为21，剩下的1是稀有气体，二氧化碳以及水蒸气之类的。

这是共识，是真理。

并且化验的结果是氧气含量只有12，但如果真只有12的话，人是会缺氧的，然而他们刚才去了岛上，完全没有感觉到有缺氧的症状。

“可能是设备坏了，再换一个设备吧！”有学生提议道。

船上确实有备用的设备，于是这几个学生又换了一个设备，并且再一次来到海岛上采集了空气进行化验。

在化验空气的时候，海水的化验报告也出来了。

然而大家一看，这海水的报告也有问题，也出错了。

从化验报告上来看，这里的海水要比别的地方的海水密度要低，但并不是海水里的盐分降低了，而是海水里也包含了一种未知的成分，这种成分质量比较低，所以导致海水的密度降低。

如果是一种报告错误那还情有可原，但两种报告都错误，并且还都是这种常见的化验报告，那就说明并不是错误，而是真实的。

等到空气到化验报告再一次出现，四个年轻人一看，跟第一次的报告是一模一样的。

化验报告没有出错，出错的是他们的常识和认知。

这种情况下，四个年轻人当然要报告给刘教授。

刘教授很快到来，把化验报告看了一遍，很是疑惑：“未知的气体是什么？氧气含量的比例这么低，而我们又没有感觉到缺氧，说明这未知的气体在某种程度上代替了氧气的作用。”

“教授，这应该是一个重大的发现吧？”

“肯定是，但这种气体到底是什么，有什么作用，对人体是有害还是有益？”

“那棵树长这么大，会不会就跟这种未知的气体有关？”

“植物吸收的是二氧化碳，这里的二氧化碳跟别的地方差别不大，应该不可能吧？”

“既然这种未知气体可以代替氧气的作用，那会不会也能代替二氧化碳的作用呢？这很有可能嘛。”

“确实有可能。”

刘教授思索了一下，“你们尽快把那些植物的化验报告弄出来，我找几个朋友问一下，看看他们知不知道为什么会出现这种情况？”

刘教授走出化验室，站在甲板上看着海岛，尤其是那棵矗立在海岛上的巨树。

银白色的树身好像在散发着光芒一样，看起来神圣威严又带着神奇的色彩，无论看上多少次，心里仍旧会觉得非常的震撼。

突然，刘教授的眼睛一缩，他好像看到了树上有个人。

刘教授下意识的想要回去拿望远镜，又马上想到了手机在拍照的时候可以调整焦距，于是他赶紧拿出了手机，把镜头对准了大树。