“天才实验班并不需要我们?”
“那么谁来为学生课?”
一位英语老师问道。
“我。”
方远给出了答案。
郭延海和岳莎一愣,方远事先可没有和他们通气。
原来的意思,方远作为班主任,不包括课这一环节,他只负责培养学生智商达到140以。
“方老师,你很年轻啊!”
“以前没见过你,能不能为我们介绍一下你的老师资历。”
英语老师继续问道。
“我。”
“以前。”
“没当过老师。”
方远摇摇头,平静的说道。
“什么?”
“你没当过老师?”
“开什么玩笑?”
英语老师顿时愕然,她就是看方远年轻,才问了一句。
但她也没想到方远根本没有老师资格。
“方老师,嗯,我都不该叫你老师。”
“既然你从来没有当过老师。”
“那么你来课,你怎么保证能教好学生?”
英语老师说话顿时不客气起来。
“这样吧!”
“我先证明自己。”
“这样你们就不会怀疑了。”
方远早就想到对方会这样问。
“你要怎么证明自己?”
英语老师眉头一挑。
“各位老师可以任意出题。”
“要是我成绩不行,就代表我没有课的资格。”
“我想我会给大家一个满意成绩的。”
方远提出了一个大家都能接受的办法。
反正马要面临高考,一切都是成绩说话。
他就用成绩来征服这些老师,也用这个办法,来证明自己有当老师的资格。
“郭校长,我们可以这样做吗?”
英语老师问郭延海。
郭延海和岳莎对视一眼,岳莎点点头。
方远都这么说了,她也不会反对。
“可以。”
郭延海随即点头同意。
他倒也想看看,这位看起来自信满满的方远,成绩到底会考的怎么样,老师们是否会满意。
“语文题我来吧,我这里刚好出了一套模拟高考题。”
一位语文老师跃跃欲试说道,他这套高考题可是相当难。
“数学题我来。”
刚才那位数学老师抬了抬眼镜。
“英语题我来。”
和方远说话的英语老师当仁不让。
“物理课我来......”
“化学课我来......”
“生物课我来......”
“历史课我来......”
其余各科,也有老师接过了出题的任务。
你真的要考?
郭延海看到这里,心里倒是有点担心起来。
要是考砸了,这事情就不好办了。
他望了方远一眼。
方老师?
你到底行不行?
......
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