嬴嘉生气地骂道：“能拿别人身上的毛病开玩笑吗？好不容易才把他动员回来，你们两个取笑他，他又爬墙逃学了。你们负责把他找回来。”

又有几个班主任把学生带回办公室训话，办公室乱作一团，各人在忙着教育自己的学生。

放午学前，教导主任胡盛华打来电话，让我马上到他办公室。

“路黎老师，请坐。”一进教导处，胡主任客气地招呼。待我坐定后，他才说到正题。

“在老师的努力下，学校控辍保学工作任务完成很好。但是辍学学生动员回来了，又给学校教学管理带来挑战。昨天晚上到今天上午，不到一天时间，学校就出现多起恶意违纪行为。君王的九4班有一个动员回来的学生逼迫同学替他洗衣服。嬴嘉2班有一个女生被劝返学生作弄，她哭着爬上顶楼，说没脸见人。幸好被实验室管理员发现，把她劝下来。还有一个刚返校的男生在教室待不上一天就爬墙逃学了。6班有一个学生恶做戏，课间操时间不知从哪里捉一条草蛇放进女生抽屉，教室惊叫混乱，不堪入目……”

“动员回来的学生思想行为错乱严重，心理问题凸显，需要加强心理辅导和思想指导。学校研究决定，发挥你心理学专业优势作用，成立学校心理咨询室，你的工作做一个调整，你来负责学生心理咨询工作。”

我听了很高兴，心理学才是我的专长。以前，学校对学生心理问题没有重视，语文科缺少老师，就把我这个心理学专业的老师拿来救急。现在学生心理问题集中，学校才重视心理健康辅导工作。我终于有机会发挥自己的专长，为学生的健康成长做努力了。

我不动声色地说：“我接受学校的工作安排。但是，我有一个条件。”

胡主任不解地问：“什么条件？”