这时，有人敲门。张明亮听了，眼神慌乱，脸色煞白。我一看就知道，这是一个经常受家暴的主。

我快步走到门口，拉开门。

“吴老师，张明亮又闯什么祸了？”人还没进来，他就远远瓮声问。

这是一个脸色黝黑的壮汉子，想不到他儿子跟他反差这么大。

听完吴懿君老师介绍，他一股怒气冲上脑门，愤怒地骂道：

“谁让你在教室玩手机？在家里嫌打不够吗？皮又痒了？”一边怒骂，一边起脚朝儿子屁股踢过去。

我看到他这么粗暴，不满地说：“孩子有错，我们一起教育。在这里不要打人。”

张明亮见我为他说话，躲在我身后，全身在哆嗦。我知道他恐惧，赶紧握着他的手腕，拉张凳子，让他坐在我身边。

我想先扭转家长的态度，就从他擅长的手艺说起，引导他数出家里最值钱的东西。他老实说，家里最值钱的就是货车，全家就靠它拉运货物赚钱过日子。我举例告诉他，家里最值钱的是孩子。孩子陪伴他们一直到变老。他信服了，答应不能打骂家里的最大的财宝。

我又握紧张明亮的手，运用心理暗示给他平静下来，让他回忆自己最快乐的时候，同时诱导他父亲也回忆孩子的闪光亮点。然后我夸赞他，肯定他价值，给他足够的尊严：

“你会画画呀，还获得过奖呢。我们3班想找个画画好的同学都难。以后我们班出板报，你一定来帮助他们绘图。”

他听了我的话，眼里闪烁星光，眼眶湿润。

吴懿君听从我的建议，就他摔手机的事真诚向张明亮道歉。

张明亮看到他们班平日高高在上的君王竟然跟他道歉，心里的结也打开了。

在得到张明亮父亲再三保证不打骂孩子的承诺后，为了避免出意外，吴懿君让他把孩子接回家休息两天，星期二晚自修再送来。

这时，晚自修放学的铃声响了。

郑主任听到吴懿君的报告，不放心，跑上三楼办公室了解情况。

他眉头紧锁：“学生怎么会把手机看得比自己的命还重呢？”

我作证说：“现在的学生太脆弱，动不动就想不开……好在君王经验丰富，临危不惧。问题已经处理好了。”

吴懿君高兴地说：

“狮子王不愧是华中师大的高材生，三两招就把一个魔王父亲治得服服帖帖的。我相信，他把儿子当成全家的宝贝，以后不会打骂孩子了。”

郑主任若有所思地说：“这些小皇帝的问题还真严重。”

我心里想：

问题孩子，背后都有一个有问题的家庭问题家庭，往往都有一个有问题的家长。不知道甘明桂在这样的家教环境中会做出什么傻事？