我不满地说：“慧珠，我上周见家伦换了红米手机，孩子贪玩手机不好。现在是毕业班了，玩物丧志，浪费时间，影响学习。慧珠，不是我爱说你，你这样太宠着他了。”

“他整天跟我磨着闹着要换手机，说运行慢，卡。哎，独生子女，真像小皇帝一样难伺候。旧手机让给他爷爷用了。黎铭，家伦不听话，你帮我多教育教育他。”

“这个，你放心。你也别事事惯着他。家伦比较调皮，我会盯紧他，没事的。”

我快步走进教室，迅速朝全班同学扫一眼。还好，没有空位，同学们都到齐了。他们看到我来到教室，目光警惕地跟随着我移动。

“哪位同学把手机带来学校？立刻交给我保管。否则，被学校发现在校园使用手机，一律由政教处没收，直到毕业的时候才能领回。”我终于下令了，反复提醒道。

班长高远鹏站起来，第一个走上讲台，带头交出手机让我保管。同学们接二连三走上来，一脸不情愿地把手机递给我。

“还有谁带手机来？快点拿给我保管。”我一边在表格登记，一边催促道。

“路黎老师，你登记好，我把手机交给你了。”夏志壬爽快地说，看他的样子，肯定是玩够了，这么痛快地把手机交给我保管。

我留意看向座位上的梁家伦。他紧张地看我，见我望向他，连忙站起来，走上讲台，把一部红米3手机递给我：“老师，给你，我的手机。”

我满意冲他笑笑，说：“你妈妈说了，周末再来领取。”

他不出声，急急转身回座位。

“还有谁的手机没交给我？手机在手上，危害大，学校按规定没收。不要到时候被学校没收才来求我替你领。我有言在先，政教处没收的手机，我不能违规提前领取。”

又有两个女生恋恋不舍地把手机交给我。

我满意地对大家说：“同学们，我们都知道中学生携带手机影响学习，弊端很大。大家能够自觉把手机交给老师保管，这个态度很好。希望同学们把周末两天放松的心收回来，全力以赴投入学习。”

学生开始大声晚读古诗文，书声整齐洪亮，铿锵有力，校园上空飘荡着浓浓的中华国学经典的风韵……

我在教室巡回走，检查督促学生朗读，提醒他们：

“读书要三到：眼到、口到、心到，朗读时用心体会诗文内涵，沉浸到作者描绘的意境中……”

在朗朗书声中，我仿佛沐浴在中华五千年文明智慧的光芒里，感到身心无尽地舒展，心底涌起一股信心和力量。我转过身，要把这份力量传递给同学们，在黑板上写下今天晚自修的学习任务。

然后我拿起沉甸甸的提包，把学生的手机带回办公室锁好。

做完这些，我打开学生的作业，埋头批改……

“路黎老师，梁家伦上课玩手机。”一个声音在我身边小声地说，是学习委员卢芳元。

我一惊：“这怎么可能？”